涌泉镇中心校语文教研计划

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1、涌泉镇中心校语文教研计划指导思想：为了及时了解教学动态，追踪课改热潮，拓宽教学视野，提升教学理念，优化课堂教学效率，改变陈旧无效的教学模式，切实提高我镇语文教学质量，教研组应及时有序地开展语文教研活动。以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度，使教研组成为提质的领头雁。主要工作:1、强化课改意识，深化教学改革。本学期，我们要继续高举改革大旗，扎实推进语文教学改革进程。首先，我们要“研

2、”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力，实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。2、努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研究的热情，有效地促进我镇青年教师的专业成长。（1）改变教研形式。教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，全组成员一起讨论教研形式，一致认为，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参

3、与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。（2）提高广大语文教师的语文素养。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。3、课题研究。继续进行“运用陌生化阅读理念，优化小学语文教学对话的研究”这个课题研究，并做好结题的相关工作。具体活动安排九月份：1、加强新课标的深入学习，转变全体教师观念，开展有效的课堂教学

4、。3、准备好台州市教科所2006年立项课题的结题工作　十月份：1、继续做好课题的结题工作2、参加炉头小学语文教研活动，执教者完成一篇说课稿。（执教者：董琪　五年级《在大熊猫的故乡》第6周）十一月份：1、举行同课异构教研活动，执教者完成一篇说课稿。（执教者：金海燕　夏美珍　一年级《小小的船》第10周）2、举行镇教研活动（执教者：林荷彩　柳燕琴　　第13周）十二月份：　　1、举行镇教研活动（执教者：任先萍　周柳亚　　第14周）2、完成各项资料整理，汇总工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　涌泉

5、镇语文教研组　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2007　9