江苏省扬中高级中学骨干教师体育公开教学（扬中市）

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1、江苏省扬中高级中学体育公开教研活动（扬中市级）体育舞蹈选修课教案教者：蒋元兰开课时间：2006年12月8日地点：体育舞蹈房一、指导思想本课根据“健康第一”、“终身体育”的指导思想，开设我校体育校本课程-----《体育舞蹈课程》，让学生学会体育舞蹈基本动作，学会一种锻炼身体的方法，用于健身的同时发挥体育舞蹈娱乐健心的目的，学会欣赏，学会娱乐，学会与人合作交流。把学校体育教育与社会体育需要相结合，成为国家全民健身计划的有效组成部分。二、教材和学生状况分析我校全面实施体育新课程改革，体育舞蹈班作为女生专修项目，是全校选修项目中人数较多的班级，学生对新鲜事物比较感兴趣，而且学生受我市社区健身热潮

2、的影响有普遍想选修体育舞蹈，用于现在和将来作为健身有效手段的愿望。学生没有体育舞蹈基础，因此，从引起学生学习兴趣入手，选择优美动听的音乐、华尔兹等基本动作入手进行我校体育舞蹈专修课程的教学。兴趣是最好的老师，学生的需求是动力之源。三、教学特点利用多媒体手段进行体育教学，用音乐代替教师的口令，学生配对进行研究探索性学习。音乐是舞蹈的灵魂，充分发挥音乐的感染力，充分挖掘学生的主动参与意识，体现舞蹈的韵律与美感去感染学生，充分发挥体育舞蹈的娱乐健身功能，关注每一个学生，使每一个学生能享受健身的乐趣，在愉快的教学环境下完成体育舞蹈的教学。四、学习阶段水平五五、学习目标（1）通过本次课的学习使学生

3、能够复习华尔兹基本步、转体步、放风筝、套环并能做到随着舞蹈音乐能基本熟练掌握华尔兹基本动作，身心愉快地参与锻炼。（2）学习华尔兹组合练习，跟随教师进行变化步的练习，了解伴奏音乐的特点2与华尔兹运步特点的有机结合，进行研究性组合练习。（3）加强同学之间的配合与协作精神教育，愉悦身心，强调体育舞蹈项目健身的同时健心的作用。（4）进行身体素质练习，增强学生心肺功能。六、学习内容1、复习华尔兹基本步、转体步、放风筝、套环单个动作2、学习将华尔兹单个动作进行有机组合练习增强动作的表演性，为动作组合模块考核做准备3、身体素质练习七、学习步骤（1）准备部分：基本功练习---集体舞“华尔兹组合”伴随悠扬

4、的乐曲《冰山上的来客》进行华尔兹基本步的集体练习以锻炼舞感、热身。练习方法：四列横队集体舞队形。教法：教师示范并与学生一起共舞。时间：5分40秒（2）复习：华尔兹基本步与转体步180度转体与360度转体。教法：采用对跳形式，逆时针方向移动练习，感受音乐的旋律和动作的配合。教师简单示范学生练习或学生表演示范，伴奏音乐《山楂树》时间：8分钟。分组轮换复习（3）集体复习：华尔兹《放风筝》学生伴随教师口令复习4分钟，伴奏音乐《山楂树》。(4)集体复习双手套环动作教师简单示范学生跟随练习自由练习时间：4分钟动作要领：略（5）学习部分：单个动作有机串联：基本步-180度转-360度转-放风筝-套环教

5、师领带学生进行动作组合练习尝试，学生进行分组自由配对研究性学习，教师分区域进行个别辅导分组进行表演伴奏音乐《山楂树》时间10分钟（6）素质练习部分：伴奏音乐《DISCO》。腿部力量及心肺功能锻炼：《兔子舞》，时间：4分钟。（7）放松：十四步自由舞蹈放松教师提示练习。时间：3钟分。（8）下课：师生互道再见。1分钟主要教学方法：电化教学法意念教学法领带法示范与讲解相结合分层教学法研究型探讨学习法八、教学后记：2