天津市中小学教师职称水平评价标准（2016-2020）

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1、市人力社保局市教委关于印发天津市中小学教师职称水平评价标准的通知津人社局发〔2016〕27号各区（县）人力资源和社会保障局、教育局，各委办局（集团公司）、人民团体、大专院校人力资源（职称）部门：现将《天津市中小学教师职称水平评价标准》印发给你们，请遵照执行。该《标准》自2016年4月1日起实施，2021年3月31废止。原市人事局、市教育局《天津市中小学教师高、中级职务评审条件》（津人专〔2000〕42号）自该《标准》实施之日起废止。2015年度天津市中小学教师职称补评工作按照该《标准》执行。市人力社保局        市教委2016年3月25日（此件

2、主动公开）天津市中小学教师职称水平评价标准第一条  适用范围本条件适用于天津市普通中小学校、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及教研室、教师进修学校、校外教育机构中从事教育教学工作的人员。第二条  基本条件（一）拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。（二）具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。（三）身体健康，心理素质良好。（四）参加

3、年度或学年度考核，结果为合格（或称职）以上等级。（五）完成继续教育培训任务且成绩合格。（六）具备计算机应用能力，并取得相应级别的计算机考试合格证书。第三条  正高级教师（一）专任教师1. 学历和资历条件具备大学本科及以上学历，或取得学士及以上学位，担任高级教师五年以上。2. 政治思想和师德条件（1）具有职业理想和敬业精神，师德高尚，在社会上有较高的影响。（2）任教以来曾获得市级以上政府机关、教育行政部门颁发的奖励或荣誉称号。（3）任现职以来，年度考核获得“优秀”等级两次以上。3. 教育业绩条件（1）长期工作在教育教学一线，为促进学生（幼儿）健康成长发

4、挥指导者和引路人的作用。（2）专任教师任现职以来，担任班主任工作两年以上，且任教以来累计担任班主任工作十年以上，指导的学生获市级以上奖励或荣誉称号；因学科特点未安排班主任工作的，须担任本学科的活动团队指导员或教练员十年以上，所领导的团队获得市级以上奖励；行政兼课人员任行政职务五年以上者，任教以来须担任班主任工作两年及以上；任行政职务不足五年者, 任教以来须担任班主任工作五年以上。4. 教学业绩条件（1）深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教学业绩卓著，教学艺术精湛，教学效果显著，形成独特的教学风格。（2）发挥学科引领作用，在市或区县范围内学科发

5、展中起到示范辐射作用。（3）任现职以来，做市级公开课或示范课两次以上。（4）任现职以来，做市级以上教育教学讲座三次以上。（5）具有良好的团队合作精神，在教学团队的成长和发展中发挥关键性作用，在指导培养中青年骨干教师方面做出突出贡献。任现职以来，所培养的青年教师（须有师徒合同）取得市级以上优秀成绩。（6）在本专业学科教学领域具有较高的知名度，是本学科的教学专家，为基础教育发展发挥突出作用。（7）专任教师须完成规定的教学任务；校领导兼课近五年以来不少于六个学期，周课时不得少于2课时；其他行政人员近五年以来须连续兼课，周课时不得少于4课时；行政兼课人员（幼

6、儿园园长同）须积极组织或参与听课、评课及学科教研活动等，每学期不少于10课时，起专业引领作用。5. 教育教学研究条件（1）任现职以来，在省部级以上刊物上发表教育教学论文（独撰或第一作者）三篇（农村教师两篇）以上；或公开出版不少于10万字以上的专业学术著作一部（独撰或第一作者）。（2）任现职以来须主持并完成省部级以上课题一项（农村教师区级以上课题一项）以上，并具有实践指导意义和推广应用价值。（二）教研员和电教人员1．具备大学本科及以上学历，或取得学士及以上学位，担任高级教师五年以上。2．具有职业理想和敬业精神，师德高尚，在社会上有较高的影响；任教以来曾

7、获得市级以上政府机关、教育行政部门颁发的奖励或荣誉称号；任现职以来，年度考核获得“优秀”等级两次以上。3．正确理解和把握党的教育方针政策，关注专业领域学术发展动向，承担并完成市级以上通用教材编写、承担教学指导、教学诊断、教师培训、考试评价等工作。4．主持或参与教育教学综合研究、区域教育政策的研制等；指导学校或学科组开展专题研究，发展教育教学特色。5．任现职以来，每学年深入学校调研、参加校本教研活动不少于十次。6．任现职以来，在市区（县）教研活动、各层级教师培训中，年均执教示范课、观摩课、研究课或专题讲座主讲不少于五次，其中，市级活动主讲或作课不少于一

8、次。7．任现职以来，指导青年教师在市级及以上教学比赛中获得一等奖的优异成绩。培养三名以上的青年教师（须有师徒