2018安徽省职业院校技能大赛中职组

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1、2018年安徽省职业院校技能大赛中职组计算机平面设计赛项规程一、赛项名称：计算机平面设计二、赛项目的本赛项紧跟社会经济发展和计算机平面设计行业需求，主要培养计算机平面设计类专业学生的自主创新意识和实践能力，激发学生对平面设计领域的学习和实践兴趣，提高其软件应用能力和艺术修养，重点考核学生专业核心技能和核心知识为着力点，全面检验职业学校教育教学改革成果为抓手的赛项机制。通过竞赛项目，加强区域之间、学校之间的交流，推进中职学校计算机平面设计专业建设和教学发展的同步提升，推进计算机平面设计专业的教学与产业发展、社会应用的

2、紧密结合，着力提高毕业生的择业就业能力。三、赛项设计原则（一）公平、公正、公开原则：参赛选手进入赛场的顺序号、比赛的赛位号和所提交的实物作品经过多级加密处理防止人为干预，充分体现竞赛的公平、公正、公开原则。（二）学生参与面广：计算机平面设计是信息技术领域中应用非常广泛的专业技术。本赛项涉及到的信息技术在中职校开设专业多，信息技术类、计算机类、文化艺术类课程中都有涉及，市场人才需求量大，信息技术类、文化艺术类相关专业的学生均适合参加比赛。20（三）紧密结合行业发展：基于实用、能用、会用、用好的比赛设计理念，全面考核职

3、业学校学生应用能力，重点引导和培养学生自主创新能力，加强对职业素养的考核；赛项设计在兼顾中职学校学生基础技能的掌握同时，细化技术技能，分解重点难点，以测试综合专业能力为主线，难易适当、深浅有度，既考核学生操作技能，更让学生能充分展示专业能力。（四）引领职业院校教学改革：通过计算机平面设计大赛，促使平面设计类专业学生了解当前社会经济发展的导向，引导职业院校调整人才培养机制、专业设置和课程改革，将计算机平面设计与创新思维相结合，将学生培养与时代主流思想相结合，通过大赛，使平面设计类专业的学生明确认知和熟练掌握平面设计的

4、技能和方法，将职业院校人才培养机制、专业设置与人才市场需求相结合，培养创新型高素质的复合型设计人才。（五）竞赛平台成熟：本赛项采用AdobePhotoshop、AdobeIllustrator、CorelDRAWX6（中文版）等目前计算机平面设计领域主流常用软件平台，这些软件平台均经过了国内外计算机平面设计领域充分的实践运用，技术成熟，运行稳定，能够确保大赛的顺利实施。并且以上软件开放性、公益性较强，均免费提供试用版，各个职业院校实训室一般都有安装，参赛学校无需大量的资金投入，即可组织师生参赛。四、竞赛内容20本赛

5、项主要考察广大职业院校平面设计类专业学生对于社会经济、文化发展的敏感性与关注度，图形创意表现性，以及计算机软件应用的熟练性。竞赛主要技能点包括对竞赛主题的理解与认知，通过图形创意、图形图像制作、文字编排、字体设计、色彩搭配等，达到内容与表现形式的统一。参赛选手需在大赛组委会提供的软硬件环境下，根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成赛题。竞赛题目采用命题形式，主要考核选手的设计创意能力和软件使用能力，要求参赛选手根据题目要求进行构思、创意、设计，最终进行创意实现。本次比赛一共两大题，采用百分制计分。其中每大题有两小

6、题（第一第二小题各30分，第三第四小题各20分），可参考规程给出的样题的格式与要求。要求参赛选手提交的最终作品是JPG格式文件，第一大题提交作品名称分别为项目一、项目二，第二大题提交作品名称为项目三、项目四，每一个项目均要求附有设计说明文档（150-200字），文档名称与项目名称对应，并保存在以选手参赛机位号命名的文件夹中提交。比赛的图片素材均以JPG文件格式提供，参赛选手可在素材包中提取，并根据自己的画面需求进行选择，也可自由绘制。五、竞赛方式竞赛方式为个人赛，比赛时间为210分钟。每市限报3名选手参赛，20每名

7、选手限报1名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。参赛选手须为2018年度在籍中等职业学校学生；五年制高职一至三年级（含三年级）学生可参加比赛。参赛选手不限性别，年龄须不超过21周岁，（1997年5月1日后出生）。凡在往届全国大赛中获一等奖的学生，不再参加同一项目(同一组别)的全省大赛。六、竞赛时间安排与流程（一）竞赛时间安排比赛时间共210分钟。具体时间具体安排如下：日期事项安排时间第一天参赛队报到注册——选手说明会15:00-15:30熟悉赛场15:30-16:30第二天选手到场7:10检录、二次加密及入场7:

8、10-8:10赛前准备（裁判宣读要求、选手查看机位）8:10-8:30比赛时间8:30-12:00参赛代表队离场完毕12:30赛项申诉与仲裁12:30-14:30裁判评分，成绩复核确认，录入上报12:30-21:30第三天闭幕式成绩公布——（二）比赛流程20评分裁判技术培训设备故障裁判/技术领队异议调试/替换延时仲裁委仲裁正常进行比赛完成赛项成绩登统成绩复核