教育学院攻读硕士学位(教育行政管理)培养方案

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1、教育学院攻读硕士学位（教育行政管理）培养方案一、适用学科专业行政管理（教育行政管理）（学科门类：管理学一级学科：公共管理）二、培养目标1、掌握马克思主义的基本理论和专业知识，热爱祖国，具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。2、掌握本学科内坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立承担本学科工作的能力。掌握一门外语。3、注重理论与实践的结合，培养既有本专业及相关专业的知识、又有科研及管理能力的教育行政人员、学校师资及与

2、教育有关的管理人员。三、学科专业研究方向教育发展战略教育管理与政策学校管理四、学习年限基本学习年限2年。五、课程设置和学分要求（见附表）攻读硕士学位研究生期间，需要获得学位课程总学分不少于32学分。公共课不少于6学分，方法课不少于4学分，学科基础课不少于6学分，专业课不少于11学分，选修课不少于4学分，社会实践不少于1学分。六、社会实践课程结束后进行考察、调研或实习，完成考察报告或论文，计1学分。七、论文撰写硕士生在学期间应完成的论文包括：课程论文、学年论文和学位论文，不计学分。论文形式：调研报告、学

3、术论文、专题论文、案例分析等。论文要结合专业要求和教育发展，选题应具有前瞻性，能够对现有知识体系有一定贡献和对教育实践有一定参考价值。论文工作时间一般在第三学期的第八周至第四学期的第十一周。附：课程设置和学生课程学习的学分要求1、公共课（6学分）(1)政治理论课中国特色社会主义理论与实践研究2学分PUM5051学期(ResearchontheTheoriesandPracticeofSocialismwithChineseCharacteristic)马克思主义与社会科学方法论1学分PUP5051学期

4、(Marxismandmethodsocialsciences)(2)第一外国语语言基础3学分PUF5001学期(ForeignLanguage)2、方法课（4学分）质的研究方法2学分EAP5012学期(QualitativeMethods)(本课程将介绍质的研究方法之理论基础，以及其中各具体方法，如：行动研究、叙事研究、人种志及历史比较法。)教育调查与实验2学分EAP5022学期(SurveysandexperimentsofEducation)(结合教育实践和与研究的实际介绍教育调查、教育实践的基

5、本知识、基本方法、基本经验，并用案例详加说明，教育调查和教育实验是教育研究和实践的基本方法和重要基础。授课对象为教育专业硕士及博士研究生，以及具有一定教育实践，并于从事教育研究的教师和教育管理者。)初级应用计量分析方法2学分EAP5031学期(EssentialsofAppliedEconometrics)(第一个目的，使学生初步掌握定量的实证分析方法，也就是因果关系分析的方法。第二，初步掌握利用多元回归进行教育政策和项目的评估方法。第三，初步掌握一种统计分分析软件的使用。)教育定量研究方法2学分EA

6、P5042学期(QuantitativemethodsinEducation)(教育定量研究方法利用统计学等分析工具，研究教育领域的问题。为探索教育规律、制订教育方案、检查教育效率，提供一种科学的方法。)教育研究方法与论文写作2学分EAP5051学期(EducationalResearchMethodsandThesisWriting)(掌握管理科学中常用的研究设计与研究方法，并达到能熟练应用的程度，为实证研究和论文写作奠定基础。)3、学科基础课（6学分）教育管理学3学分EAP6011学期(Educa

7、tionalManagement)(探讨教育管理的主要理论流派及其历史演变，分析和思考我国教育管理理论和实践领域存在的重要问题。)公共（教育）政策分析3学分EAP6041学期(Public(Educational)PolicyAnalysis)(本课程应用系统分析方法（systemsanalysisframework），讨论教育政策问题的认定，影响教育政策制定的主要因素，教育政策制定的程序，政策手段，政策的执行与评价等各个方面。)教育经济学3学分EEP6011学期(EconomicsofEducati

8、on)(本课程从经济分析的视角，在微观和宏观两个层面上研究教育领域中的选择问题。)教育的历史与哲学基础3学分ELP6031学期(Foundationofhistoryandphilosophyofeducation)(此课程属于教育基本理论，主要从历史和哲学的角度阐释教育的功能、理念、作用及基本的规律，对于教育学院的研究生，需要提高这方面的基本素养，从人类发展和人类智慧的角度，为其体现和研究教育问题提供观念和方法等方面的基本素养训练，对教育的改革与发展有