物理 4.1《温度计》同步练习（人教版八年级上）

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1、温度计创新训练●同步创新训练1.小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整（1）冰水混合物的温度是__________.沸水的温度是__________.(2)常用的液体温度计是根据_________的规律制成的.温度计里的液体，通常用_________（列举两种）.(3)温度计上的字母“C”表示这个温度计采用_________温度.人的正常体温约__________，读作_________.(4)实验室常用的温度计，它的下端是_________，上面连着一根内径很细的_________，当温度稍

2、有变化时，细管内液面的位置就会有变化.2.该选哪一项？（1）温度反映的是物体的A.体积大小B.运动快慢C.冷热程度D.振动快慢（2）-20℃的正确读法是A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度（3）下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察（4）给体温计消毒的正确方法是A.放在沸水中

3、煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹（5）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该A.坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C.立即报告老师，请老师及时处理D.用纸盖上这些水银，下课再处理3.下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.A.选取适当的温度计；B.估计被测物体的温度；C.使温度计和被测物体接触几分钟；D.观察温度计的读数；

4、E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.操作步骤的正确顺序是:_________.4.简要回答下列问题(1)“为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确.请你对此发表评论.(2)粗心的护士小张仅对一支体温计消毒后，就直接用它给几个病人测体温，结果发现均是39℃，可是有的病人并不发烧，这可能是什么原因？小张这样做可能引起哪些危害？5.请读出温度计的示数：图4—1中

5、甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃，它们的读数分别是：__________、__________、__________、__________.图4—16.图4—2中有A、B、C、D四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果是错误的，指出错在哪里.图4—2A:_____________________B:_____________________C:_____________________D:_____________________7.如何进行下列探究活动老师给小明同学以下器材：容积

6、为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡胶帽、空圆笔心（或细的吸管）、温度计、蜡块以及家庭中其他常用的工具和器材.利用这些器材制作一支简易温度计.请你帮他设计，并画出相应的结构图.一、温度计☆同步创新训练1.0℃;100℃;(2)液体热胀冷缩；煤油、水银.(3)摄氏；37℃；37摄氏度；（4）玻璃泡；玻璃管.2.(1)C(2)D(3)D(4)D(5)C3.BAFCDE4.(1)等温度计的液柱稳定后再读数.(2)小张没有将上升的水银柱甩入玻璃泡中，这样做易造成“误诊”5.7.5℃；9℃；18.5℃；-

7、4℃6.A.错误.因为温度计的玻璃泡碰到了容器壁.B.正确.C.错误.因为温度计的玻璃泡碰到了容器底.D.错误.因为温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中.7.如何进行下列探究活动在小药液瓶中装红墨水，盖上橡胶帽并插入空圆笔心，使红墨水上升到管中，用蜡将小瓶密封，然后将它与温度计同时分别放入冷水和热水中，分别记下红墨水在管中的位置及对应的温度值，最后在两个温度之间平分刻度，即可做成一只简易温度计.