小班娃娃家材料投放

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小班娃娃家材料投放　　关于小班娃娃家游戏材料投放的几点思考　　摘要：娃娃家游戏是最受小班幼儿欢迎的自主性游戏。适宜、有效、科学地提供游戏材料对幼儿游戏活动的更新和发展有着极其重要的影响。　　关键词：娃娃家小班材料发展　　中图分类号：文献标识码：cdoi：　　/　　陈鹤琴先生指出：“小孩玩，很少空着手玩的，必须有许多东西才能玩起来，才能满足玩的欲望。玩固然重要，玩具更为重要。”这就说明了游戏材料不仅是是开展游戏活动不可缺少的物质基础，也是发展幼儿游戏的物

2、质条件。因此，科学地提供游戏材料对幼儿游戏活动有着极其重要的影响。但是如何投放游戏材料才能促进幼儿游戏的发展却一直困扰着老师，甚至有时还会因为材料投放不当而影响了幼儿游戏的发展。那么，在小班娃娃家游戏材料的投放上到底需要注意哪些呢？　　1选择适宜的游戏材料目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　选择适合小班幼儿年龄特点的、幼儿乐意接受的游戏材料游戏材料的适宜性首先

3、体现在与幼儿年龄特点相符。游戏活动中材料的投放直接影响着幼儿的游戏兴趣，为幼儿创设一个安全而温馨的“家园”就显得尤为重要。整个教室创设成一个家园，里面有一个个小家，每个家里除了有漂亮的窗纱、逼真的洋娃娃、软软的枕头、舒适的沙发等还有幼儿最熟悉最基本的材料如：碗、勺、煤　　小中班娃娃家的设置与材料投放　　娃娃区是想象装扮区的一种，是幼儿在教师创设的特定的“家庭”环境中，通过操作、摆弄相关的材料，模仿、扮演家庭中的不同角色，再现家庭及周围生活中人物的生活经验，体验与周围其他人、事、物情感与态度的活动区域。　　一、娃娃区对托小班幼儿发展的影响与作用　　1、稳定情绪，缓

4、解心理焦虑　　新奇、有趣的娃娃区能吸引幼儿的注意力，调整不良情绪。尤其能使刚入园的幼儿尽快稳定情绪，感受到小朋友在一起玩快乐、开心、有趣，获得安全感和心理慰籍，从而喜欢上幼儿园，逐步适应集体生活。　　2、满足摆弄，促进认知发展　　娃娃区中色彩鲜艳、有声响的物品特别能吸引他们的注意和喜爱，能引发幼儿重复地摆弄物品，模仿一些简单、具体的外部动作。如幼儿在炒菜、烧饭、照顾娃娃的操作摆弄中逐渐认识一些事物，他们会观察物品的颜色，感知材料的不同特质以及它们的属性，如：大小、长短、粗细、软硬等。　　3、活动情景，促进语言的发展目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感

5、受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　此阶段是幼儿口语发展的关键期。在娃娃区中，幼儿在重复摆弄物品中会出现伴随性的语言，在与同伴的共同游戏中激发了幼儿用简单的语言表达自己的想法、需求和建议，叙述活动中发生的事情，增强了理解力和语言表达能力的发展。　　4、锻炼精细动作，培养自理能力　　幼儿手部小肌肉发展相对较迟，娃娃区中提供给娃娃穿衣服、纽纽扣、折叠衣裤、使用不同的夹子晾衣服等内容，不仅可以锻炼幼儿的动作并使动

6、作逐步精细化，而且可使幼儿在反复摆弄的过程中，习得生活的自理能力，促使手眼协调、双手协调发展。　　5、社会交往，形成简单的角色意识　　娃娃区的活动中，幼儿从满足自己的操作摆弄，进而逐渐发展到与区域内其他角色的交往，渐渐地开始知道自己在扮演谁，能做些什么事，同时幼儿也体验与同伴共同游戏的快乐，简单的角色意识渐渐地形成。　　二、娃娃区环境创设的基本要求　　有分有合，相对开放的活动空间　　娃娃区设置按功能可分：卧室、书房、盥洗室、厨房与餐厅，房室之间用低矮的隔栏隔开，既保持独立性，又可建立联系，便于幼儿自如地进出，自由地取放，让不同发展水平的孩子有相互交流和沟通的机会

7、。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　安全温馨，家庭式的活动空间　　娃娃区中设置“家庭式”的摆设，突出温馨。卧室中设有吊床、布娃娃、窗帘；客厅中安放软质材料的小沙发、小靠垫；厨房里呈现煤气灶、脱排油烟机等场景，孩子们按需进入各个区域，累了可以坐、躺，无聊了可以打打电话，聊聊天等，以缓解身体的疲劳和心理情绪。此外，凡是幼儿触摸得到的器具要选用圆角、边缘光滑、物品

8、清洁卫生、便于消毒的物品