康复护理学考试资料

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1、一、名词解释（每题4分,共20分）1康复：是指应用各种有用的措施来减轻残疾的影响和使残疾人从返社会。2.共济失调：是指协调功能障碍，患者运动时表现为笨拙，不平衡和不准确。3.脑卒中：由于各种原因引起的迅速出现局限性或弥漫性脑功能缺失征象的脑血管性临床事件。4.物理疗法：是应用自然界及人工制造的各种物理因素如力电、光、声、磁、热等预防和治疗伤病的一种疗法。5.构音障碍：由于中枢、周围神经损伤而导致的言语肌控制紊乱所引起的一种语言障碍。1、康复护理学：是指紧密配合康复医师、康复治疗师对因伤病残造成的功能障碍的患者所进行的除基础护理以外的功

2、能促进的护理。4、作业疗法：是根据伤残情况有目的选择一些作业活动进行训练与治疗使其最大限度的恢复身体、心理和社会能力的一种疗法。5、失语症：由于大脑半球器质性损伤使原已获得的语言功能缺失的语言障碍综合征。2.神经系统的可塑性：为了主动适应和反映外界环境各种变化，神经系统能发生结构和功能的改变，并维持一定时间，这种变化就是中枢神经的可塑性。3.PADL：基本的或躯体的ADL指日常生活中最基本的活动，如穿衣、进食、保持个人卫生等自理活动和坐、站、行走等身体活动。一般为比较粗大的、无需利用工具的活动。4.代谢当量：简称梅脱(MET)。机体静

3、息状态下的代谢率，约为每kg体重每分钟耗氧3.5ml(3.5ml／kg·min)。5.小脑性共济失调步态：步行摇晃不稳定，不能沿直线行走，犹如醉汉，故又称酩酊步态。1、康复：综合、协调地应用各种措施，预防或减轻病、伤、残者身心、社会功能障碍，以达到和保持生理、感官、智力精神和社会功能的最佳水平，使病、伤、残者能提高生存质量和重返社会。2、ROM：关节活动范围（ROM），是指关节运动时所通过的运动弧。3、ADL：日常生活活动是指人们在每日生活中，为了照料自己的衣、食、住、行，保持个人卫生整洁和进行独立的社区活动所必须的一系列的基本活动。

4、是人们为了维持生存及适应生存环境而每天必须反复进行的、最基本的、最具有共性的活动。4、作业治疗OT是指应用与日常生活及职业有关的各种作业活动或工艺过程，指导残疾者或部分恢复功能的患者参与选择性活动的一门科学和艺术。5、脑瘫，是指小儿出生前至出生后一个月内，由各种致病因素所致的非进行性脑损伤综合征。主要表现为中枢运动功能障碍和姿势异常。同时常伴有智力、语言、视听觉等多种障碍，是严重影响儿童生长发育及功能活动的疾病。三、填空题（每空2分,共20分）1、康复的对象是。2、生活活动分和。3、预防关节挛缩变形可采取、和。4、颈椎病康复疗法有、、

5、、。1、（残疾人）；2、（基础性日常生活活动），（工具性日常活动）；3、（按摩）（被动运动）（姿势疗法）；4、（颈椎牵引）（按摩）（物理疗法）（运动疗法）。1、康复的对象是（残疾人）2、生活活动分（基础性日常生活活动）和（工具性日常活动）3、复合感觉包括（两点辨别觉）（图形觉）（实体辨别觉）4、提高适应能力的方法有（提高认知水平）（培养健康人格）（灵活应用应对方法及策略）（争取社会支持）1.正常膝关节屈伸活动范围是度至度。2.运动疗法中肌肉关节的运动包括、、。3.康复是针对病伤残者的，以提高功能水平为主线，以整体的人为对象，目标是提高

6、，最终。4.WHO把残疾分为、、三个方面。5.感觉功能评定主要包括、、、。6.Barthel指数评分结果：高于分生活基本自理，分至分者生活需要很大帮助，低于分生活完全需要帮助。分以上者康复治疗效益最大。7.颈椎病分为、、、、五种类型。8.康复是综合协调地应用各种，以减少、、者的身心、社会功能障碍，使病伤残者能。1、0；150；2、伸和屈，内收和外展，旋内和旋外；3、功能障碍；生活质量；回归社会；4、功能、形态残疾；丧失功能残疾；社会功能残疾；5、（触觉、痛觉、温度觉，压觉）；6、60；40；60；20；40；7、颈肌型、神经根型、椎动

7、脉型、交感神经型、脊髓型；8、措施；病；伤；残；重返社会，提高生活质量。1、康复护理的目的：减轻痛苦，促进康复。2、残损是生物器官系统水平上的残疾；残疾是个体水平上的残疾；残障是社会水平的残疾3、言语障碍的分为失语症、构音障碍、言语失用证。4、一级盲：最佳矫正视力低于0.02；或视野半径小于5°四、问答题（40分）1、运动试验的操作步骤：（10分）试验前测安静时心率、血压、心电图变化。试验中按运动试验方案逐级增加运动负荷观察记录心率、血压、心电图、主观感觉。试验后卧位或坐位描记即刻、2分钟、4分钟、6分钟的心电图、血压、之后5分钟再测

8、一次。2、红外线疗法试用于（8分）软组织损伤、慢性关节炎、神经炎、神经痛、炎症浸润吸收期、冻疮、注射后硬结3、理护理的原则有哪些？（6分）整体性原则针对性原则以病人为主交往原则启发性原则平等性原则4、腰间盘突出体检阳性体