单片机课程设计红外遥控

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时间:2018-05-20

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1、单片机课程设计课题名称:基于单片机的多功能红外遥控设计使用仪器及编号:Proteus7.5仿真软件【摘要】本课题将通过Proteus软件来绘制原理图,然后设计一个红外遥控器:原理图分为两个部分,发送数据方和接收数据方,其间的硬件连接方式为无线的红外遥控功能,利用红外遥控功能需要对数据进行编码和解码。通过按不同的按键来使蜂鸣器产生不同的音调,另外有播放音乐的功能;并且还可以控制DA转换电路产生方波,同时可以改变它的频率。本次课程设计的主要目的是为了锻炼学生独立思考、合作解决问题以及动手操作能力;也旨在对本门课程的巩固与提高。这次设计的任务是能掌握单片机电路设计的基本方法

2、以及能正确的使用仿真软件对单片机线路进行调试。本设计是由硬件单片机和软件汇编语言进行结合产生的一个实际的产品,从教学的要求上实现了从理论到实践的过程。【关键词】:单片机、红外遥控目录一、绪论....................................................................................................................11.1红外遥控背景及目的...............................................................

3、............................11.2.国内外研究状况...................................................................................................2二、课程设计的目的...............................................................................................2三、课程设计需要的元器件清单............................

4、................................................3四、51单片机原理介绍...........................................................................................34.1.ATB8C51单片机简介..........................................................................................34.2.时钟电路....................

5、...........................................................................................54.3.复位电路...............................................................................................................6五、红外遥控原理及简介................................................................

6、........................65.1..红外遥控原理......................................................................................................65.2.数据格式..............................................................................................................75.3.编码与解码....................

7、.......................................................................................7六、软件设计............................................................................................................86.1.程序流程图..................................................................

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