衡水中学2009-2010第二学期调研考试高一生物试卷1

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1、中国最大的教育门户网站E度高考网gaokao.eduu.com衡水中学2009-2010学年度下学期二调考试高一年级生物试卷高@考☆资&源*网本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷共40题，40分。第II卷共3题，30分。总分70分。将II卷答在答卷纸上。时间90分钟。第I卷高@考☆资&源*网1.（原创）对人体细胞镜检显示，红细胞是正常的圆饼状，肌肉细胞胞呈纤维状，不同细胞呈现不同形态结构的直接原因是（）高@考☆资&源*网A．环境影响B．DNA变化C．功能变化D．化学物质差异2.水稻根尖生长点的

2、细胞在分裂后期有48条染色体，那么水稻的叶肉细胞和卵细胞中同源染色体的对数是（）A．12和0B．12和6C．24和12D．0和03.下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中，不正确的是（）A.细胞表面积和体积的比例有关B.细胞核的大小是有一定限度的C.细胞体积过大不利于细胞内的物质交流D.细胞相对表面积过大不利于细胞与外界进行物质交流4.（原创）下列有关细胞衰老主要特征的描述，属于结构改变并且错误的是（）A.细胞膜透性改变，使物质运输能力减弱B.细胞核体积减小，染色体固缩C.核孔是离子，水分子等的运输通道D.酶活性减弱

3、，使代谢速率下降5.（原创）癌症是癌细胞在机体恶性增殖形成恶性肿瘤及其相关症状的一种疾病。下列关于癌症的叙述中，不正确的是（）A．癌细胞是体内正常细胞的原癌基因和抑癌基因突变引起B．用药物抑制癌细胞的纺锤体形成，可使癌细胞停滞在分裂期C．癌细胞中的核仁可以周期性的消失和重建D．癌细胞细胞膜表面的糖蛋白、癌胚抗原等蛋白质减少，因而癌细胞容易分散和转移6.某细胞中发生了如下图所示的变化，a、b、c代表不同的时期。该细胞可能是（　　A.根尖伸长区细胞B.叶片表皮细胞C.动物的骨髓造血干细胞D.动物的神经细胞7.对

4、于细胞全能性的理解正确的是（　　）高@考☆资&源*网中国最大的教育门户网站E度高考网gaokao.eduu.com中国最大的教育门户网站E度高考网gaokao.eduu.comA.具有全能性的细胞必须具有细胞核B.动物神经细胞没有全能性高@考☆资&源*网C.在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化导致细胞不能表现出全能性D.脱离了植株的芽，一定能表现出全能性8.（原创）如下图是植物细胞有丝分裂某时期示意图，下列不正确的一项是(　　)A.此细胞可能是洋葱根尖分生区细胞B.该细胞有染色体8条，姐妹染色单体0

5、条，同源染色体4对。C.此期继续发展，将在赤道板的位置出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁，D.A、E两条染色体是同一条染色体在间期复制后产生的。1,3,59．下面是卵原细胞进行减数分裂的几个步骤①联会②同源染色体分离③交叉互换④染色体复制⑤细胞质分裂其正确顺序是（）A．④③①②⑤B．④①③②⑤[来源:学§科§网]C．④②①③⑤D．①④②③⑤10．用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞所处得的时期及此种生物可能形成的四分体数目分别是（）A．有丝分裂中期8B．减数分裂第

6、二次分裂中期4C．减数分裂第一次分裂中期4D．减数分裂第二次分裂中期811．某动物一个卵原细胞经过减数第一次分裂产生的次级卵母细胞中的DNA分子含量为4a，则其同种动物的初级精母细胞和体细胞的DNA分子含量分别为（）A．8a和8aB．8a和4aC．4a和4aD．4a和2a12．下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目，则来自同一个次级精母细胞的是（）A．①③B．②⑤C．①④D．③④13.（改编）如右图是某动细胞分裂模式图，下列说法正确的是(高@考☆资&源*网)①该细胞有可能是次级精母细胞或是次级卵母细胞或是

7、极体中国最大的教育门户网站E度高考网gaokao.eduu.com中国最大的教育门户网站E度高考网gaokao.eduu.com②该细胞中1与2、3与4为同源染色体③该动物干细胞中染色体数最多可达8条④该细胞中正在进行非同源染色体的自由组合A．只有1种说法正确B．只有2种说法正确C．只有3种说法正确D．四种说法均正确14.同一生物体的不同细胞分别进行有丝分裂和减数分裂，前者中期的DNA数目与后者减数第二次分裂后期的染色体数目之比是()A．1：1B.1：2C.2：1D.4：115．孟德尔对遗传定律的探索经过了（  ）A

8、．分析→假设→实验→验证B．假设→实验→结论→验证C．实验→假设→验证→结论D．实验→分析→假设→结论16．下列各组中属于相对性状的是（  ）A．棉花纤维的粗与长 B．豌豆的紫花和红花C．狗的白毛和鼠的褐毛D．玉米的圆粒和黄粒17．玉米为雌雄异花植物，给你一株黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案（  ）