高中生物必修一第1章至第5章测试题

高中生物必修一第1章至第5章测试题

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1、高二生物试题一、选择题1.人体发育的起点是()A.胎儿B.婴儿C.卵细胞D.受精卵2.生物学家认为病毒是生物,其主要理由是A.它是由蛋白质和核酸组成的B.它能够侵染其他生物C.它能够在寄主体内复制并产生后代D.它具有细胞结构3.一棵杨树的结构层次为()A.细胞→器官→组织→系统→个体B.细胞→组织→器官→系统→个体C.细胞→组织→器官→个体D.细胞→器官→系统→个体4.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时,下列目镜的组合中,视野目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是()①目镜10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×

2、A.①②B.①④C.②③D.③④5.下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中,正确的是()A.生命系统结构层次中不包括生命与无机环境之间的联系B.个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系C.各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能D.生命系统各层次间是不能演变和进化的6.光学显微镜所能分辨的最小长度单位是A.厘米(cm)B.毫米(mm)C.微米(μm)D.纳米(nm)7.使用显微镜观察植物细胞装片时,如果将低倍物镜转换成高倍物镜,看到的情况是()A.细胞数目多,视野大而亮B.细胞数目少,视野小而暗C.细胞数目多

3、,视野大而暗D.细胞数目少,视野小而亮8.某一理想的图像位于视野的右下方,若想将其移至视野的中央,应将标本向什么方向移动()A.左上B.右上C.左下D.右下9.与真核细胞相比,原核细胞最主要的特点是A没有DNAB.没有核糖体C.没有细胞壁、细胞膜、细胞质D.没有由核膜包围的成形细胞核10.构成人体的细胞,根据其形态结构和功能上的差异,可以分为600多种不同的类型,其原因是()A.细胞分裂的结果B.细胞生长的结果C.细胞分化的结果D.细胞内遗传物质不同二、非选择题1.请回答以下关于细胞学说的问题:(1)细胞学说是自然科学

4、史上的一座丰碑,它揭示了。(2)最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是英国科学家,实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。(3)细胞学说的最初建立者是        和        。后人根据他们的研究结果,总结出以下要点:①细胞是一个有机体。一切动植物都是由发育而来,并由所构成。②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对起作用。③新细胞可以从中产生。(4)后来,德国的     修正了细胞学说的第三个要点,将其修正为  ,从而使细胞学说的描述更加科学。1.牛通过吃草获

5、得化合物和元素。那么,牛和草体内的各种化学元素()A.种类差异很大,含量大体相同B.种类和含量差异都很大C.种类和含量都是大体相同的 D.种类大体相同,含量差异很大2.下列有机化合物中,只含有C、H、O三种元素的是()A.氨基酸B.核苷酸C.脱氧核糖D.磷脂3.谷氨酸的R基为—C3H5O2,在一个谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子数分别是()A.4,4B.5,4C.4,5D.5,54.一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸,该蛋白质分子完全水解共需水分子()A.n个B.m个C.(m+n)个D.(m-n)个5.脂质不具

6、有的生物学功能是()A.构成生物膜B.调节生命活动C.储存能量D.携带遗传信息6.对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是()待测物质检测试剂预期显色结果①DNA甲基绿红色②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色4③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A.①③B.②③C.①④D.②④7.下列物质中都含有氮元素的是()①核糖核酸②糖原③胰岛素④淀粉A.①②B.①③C.②③D.③④8.马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时,发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐,这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的()A.水B.钙盐C.钠盐D.尿素9

7、.下列关于糖的叙述,正确的是()A.葡萄糖和果糖分子均有还原性B.葡萄糖和麦芽糖可被水解C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收10.生物体内含Zn2+的酶最多,有七十多种酶的活性与Zn2+有关,缺乏Zn2+的生物就无法正常生活,这说明无机盐()A.对维持生物体的生命活动有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持酸碱平衡有重要作用D.对调节细胞内的溶液浓度有重要作用二、非选择题1.下图是某物质结构示意图,请根据图回答下面的问题:(1)该物质名称为             。(2)该化合

8、物共有     种氨基酸缩合而成,氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的      。(3)该物质水解时需要     个水分子,此过程除了需要水分子外,还需要      的参与。2.右图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请根据图回答下面的问题:(1)图中的①表示       ,②表示         ,①、②、③结合在一起

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