[理综]2009年高考浙江理科综合试题及参考答案

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1、2012年福建省普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷。第I卷为必考题，第II卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共12页，满分300分，考试时间150分钟a注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效„3.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。4.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上

2、把所选题目对应的题号涂黑5.保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损；考试结束后，将答题卡交回。相对原子质量：O16S32Na23M27第I卷（选择题共108分）本卷共18小题，每小题6分，共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．下列有关细胞器的叙述，正确的是A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器B.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增C.液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离D.叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积产生作用于2．下列有关信息传递过程的示意图，错误的是作用于产生A.小肠黏膜----→促胰液素----→胰岛作用于释放B.胚芽鞘尖端----

3、→生长素----→胚芽鞘尖端下部C.雌蛾----→性外激素----→雄蛾释放作用于D.传出神经末梢突触小体----→神经递质----→肌肉或腺体理科综合能力水平测试第17页（共17页）3．环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于A.提高器官移植的成活率B.清除宿主细胞内的结核杆菌C.降低恶性肿瘤的发病率D.治疗艾滋病4．右图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其它条件适宜。下列叙述错误的是A.若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有

4、氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O2属于无关变量B.若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生C.若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛D.若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄5．苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图，下列叙述正确的是A.V形耳尖由X染色体上的显性基因控制B.由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子C.Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1D.Ⅲ2与Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性为1/36．工业

5、上，一般不用电解法生产的物质是A．生铁B．铝C．烧碱D．精铜7．下列关于①苯②乙醇③乙酸④葡萄糖等有机物的叙述中，不正确的是A．可以用新制氢氧化铜鉴别③与④B．只有③能与金属钠反应C．①、②、③均能发生取代反应D．一定条件下，④可以转化为②理科综合能力水平测试第17页（共17页）8．下列实验正确的是A．配制一定浓度B．制取并收集Cl2C．铁的析氢腐蚀D．验证氨气易溶于水的烧碱溶液9．一定条件下，中学化学常见物质甲、乙之间存在如下转化关系，乙是A．HClB．FeCl2C．KOHD．NaHCO310．常温下，稀释0.1mol·L-1Na2CO3溶液，右图中的纵坐标可以表示A．CO32-水解的平

6、衡常数B．溶液的pHC．溶液中HCO3-离子数D．溶液中c(CO32-)加水的量11．右下图所示原电池的总反应为Cu(s)+2Ag+(aq)Cu2+(aq)+2Ag(s)，下列叙述正确的是A．电子从银电极经导线流向铜电极B．工作一段时间后，右烧杯中溶液的pH变小C．电池工作时，Cu2+向铜电极移动D．将AgNO3溶液更换为Fe(NO3)3溶液，电流计指针反向偏转12．反应CO(g)+2H2(g)2CH3OH(g)在密闭容器中进行。为探究温度、CO2等对该反应的影响，进行了4组实验，结果如右下表。下列说法不正确的是A．该反应的△H>0B．当容器中压强不变时，反应达到平衡C．CH3OH含量增大

7、的原因是CO2起了催化作用D．少量CO2能提高平衡时CH3OH的体积分数组别1234反应温度/℃225235225235反应前气体体积分数/％CO20022CO30302828H270707070平衡时CH3OH的体积分数/％4.98.836.550.713．如图为一种变压器的实物图，根据其铭牌上所提供的信息，以下判断正确的是A.这是一个升压变压器B.原线圈的匝数比副线圈的匝数多C．当原线圈输人交流电压220V时，副线圈