化生系-整本论文装订模板(定稿2015.04.29)

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1、百色学院本科毕业论文（设计）页眉文字格式：黑体小四，居中目录“目录”两个字之间空一格，格式为黑体四号，居中。目录要求插入“索引和目录”自动生成。开题报告、任务书、中期自查表、中文摘要和英文摘要求使用罗马数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ…编页码；正文部分使用1、2、3…阿拉伯数字编页码。封面、封底和目录不编页码。连接符号使用“TimesNewRoman”字体。目录按三级标题编写，要求层次清晰，与正文标题一致。主要包括开题报告、任务书、学生自查表、绪论、正文主体、结论、致谢、参考文献及附录、承诺书等。目录主体部分格式为：一级标题宋体小四

2、、粗体，单倍行距；二级、三级标题为宋体小四，单倍行距）。（空一行）百色学院本科毕业论文（设计）开题报告I百色学院本科毕业论文（设计）任务书III百色学院本科毕业论文（设计）中期自查表IV摘要VABSTRACTV引言11材料与方法21.1实验材料21.1.1实验仪器21.1.2实验材料和试剂21.1.3分析色谱条件21.2实验设计22结果与分析32.1对照品溶液的配制32.1.1资产管理模块33讨论64总结7参考文献8附录9致谢10百色学院本科毕业论文（设计）诚信保证书11百色学院本科毕业论文（设计）百色学院本科毕业

3、论文（设计）开题报告学号200800001学生姓名张三格内容格式为：宋体，小四，居中。专业名称为学校招生时的专业全称，班级为教务系统中规定的名称。下同。院系名数学与计算机信息工程系专业年级计算机科学与技术08级指导教师李四职称教授论文（设计）题目固定资产管理系统的设计与实现1.本论题国内外研究动态及研究意义：随着改革开放的不断深入，高表格内容格式为：宋体小四，左、右缩进各1字符，首行缩进2字符，1.5倍行距。下同。等学校的建设有了很大的发展，办学条件得到了不同程度的改善，同事教学科研设备的数量逐渐增加，管好用好现有

4、的教学科研设备，提高其使用效益，对促进学校的办学水平，扩大办学规模，有着十分重要的意义。长期以来……2.毕业论文（设计)研究内容、拟解决的主要问题：本系统是基于……IV百色学院本科毕业论文（设计）3.毕业论文（设计)研究方法、步骤及措施：(1)在老师指导下，使用ASP.NET作为开发工具，以SqlServer2005为数据库进行开发。(2)2011年9月20日至2011年10月1日：完成材料收集。(3)2011年10月1日至2011年11月1日：完成系统初步设计及测试。……4.主要参考文献：[1]吴焕瑞．ASP.N

5、ET中数据库的连接方法[J]．现代计算机，2011，(10).[2]黄海涛．基于网络化平台的高校固定资产管理模式构建[J]．教育理论与实践：学科版，2010，(10).[3]张昌龙，辛永平等.ASP.NET4.0从入门到精通[M]．北京：机械工业出版社，2000．[4]AlexHomerDaveSussman．ASP.NET2.0技术详解[M]．北京：人民邮电出版社，2000．……是否可以进入论文（设计）研究：（注：请参照管理文件、通知的相关规定及“教育部专家使用的毕业设计（论文）质量评价系统”的相关内容，先精炼评

6、论，再写结论。）指导教师签名：年月日　是否可以进入论文（设计）研究：这两格排版时必须在本页最下方（此部分由系领导自主决定。）系主任签名：年月日IV百色学院本科毕业论文（设计）百色学院本科毕业论文（设计）任务书题目名称固定资产管理系统的设计与实现学生姓名张三格内容格式为：宋体，小四，居中。专业名称为学校招生时的专业全称，班级为教务系统中规定的名称。所学专业计算机科学与技术班级计科本081班指导教师姓名李四所学专业计算机科学与技术职称教授完成期限比如：2012.01.01—2012.05.011.毕业论文（设计）主要内

7、容或主要技术指标固定资产管理系统(ManagementDataSystem)是一个能统一管理固定资产数据资源的系统。本项目所涉及到的专业知识有数据库的应用技术、信息安全技术、文件I/O技术、软件工程理论及应用等。数据库使用Access等数据库，编程语言不限……表格内容格式为：宋体小四，左、右缩进各1字符，首行缩进2字符，1.5倍行距。2.毕业论文（设计）基本要求1)阅读相关资料以了解目前国内外校园信息服务系统的发展现状；……3.毕业论文（设计）进度安排（1)2012年1月完成开题报告。（2)2012年2月完成项目的

8、总体规划及项目文档的框架。……指导教师签名：年月日IV百色学院本科毕业论文（设计）百色学院本科毕业论文（设计）中期自查表院系名数学与计算机信息工程系表格内容格式为：宋体小四，1.5倍行距。专业名称为学校招生时的专业全称，班级为教务系统中规定的名称。年级2008专业计算机科学与技术本人投入的时间和精力每周平均工作42小时，出勤情况：较好（√）、一般（）、差（）