市级集中培训后期实践研修工作方案1

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1、2013年大花岭小学教师市级集中培训后期实践研修工作方案实践研修是教师集中培训后期跟踪的重要环节。开展中小学教师集中培训的后期实践研修，旨在帮助参训教师将所学的理论知识运用到教育教学实践中，通过理论联系实际，发挥培训效益，从而进一步提高教育教学能力，促进教师专业化成长。根据市教育局《关于做好中小学教师市级集中培训后期实践研修工作的通知》，制定我校教师市级集中培训后期实践研修工作方案，。一、大花岭小学教师实践研修工作领导小组组长：余明伟徐忠副组长：倪海涛熊辉成员：宗海鸥王伶俐郭海霞倪霞各备课组长职责：在“大花岭小学教师实践研修领导小组”领导下组织

2、开展实践研修日常工作。主要包括：1、对教师进修情况跟踪，加强调查研究，及时修订完善培训方案和教学计划，不断创新培训模式，提高培训质量。2、根据参训学员分布情况合理建立实践研修学习小组，实践研修小组要定期开展说课、评课、议课、自主研讨交流活动，认真搞好培训后期的实践研修工作。二、实践研修的对象和任务研修对象:柯敏玲张卫东李秀雯吴玮玮查衍本李福堤操盛桂何平实践研修任务：1、一篇培训学习总结与体会，并在校内交流；2、一堂以培训内容为主题的汇报课或组织的相关活动；3、一则教育教学反思案例；4、参训学员所在培训班根据培训计划，要求学员完成的其它研修任务。

3、三、工作程序：1、进一步提高认识，加强组织领导，成立领导小组，制定切实可行的工作方案，工作方案于9月13日交教育总支2、加强督导检查。①于9月下旬至11月上旬，了解实践研修情况，初查并指导参训教师完成实践研修任务。②为参训教师完成实践研修提供必要条件，负责督促、指导参训教师完成实践研修任务，并填写《武汉市中小学教师集中培训后期实践研修考核表》，校长主管，指定专人负责审核签字后，由师训干部统一上交教育总支3、扎实开展二个阶段的活动。①第一阶学校组织参训教师在校内开展“三个一”的实践研修活动，并对“三个一”活动进行评比。②第二阶段推荐实践研修人员的

4、“公开汇报课”、“教育教学案例”参加区评比活动。四、规范资料：学校建立实践研修教师的专用档案盒，档案内要有工作方案、总结、名册、“三个一”材料、考核表、记录本等资料。五、具体安排1、9月15日前所有参加市级培训教师必须完成一篇培训学习总结与体会，一则教育教学反思案例，准备一堂以培训内容为主题的公开汇报课资料。2、10月20日前完成学习体会学校交流，一堂以培训内容为主题的公开汇报课，整理培训档案资料。3、公开汇报课时间安排时间姓名任教学科培训内容9．16柯敏玲语文幼教专项9.17张卫东语文幼教专项9.18李秀雯英语英语口语9.19吴玮玮英语英语口

5、语9.20查衍本品生寄宿学校生活教师9.25李福堤品生寄宿学校生活教师10.11操盛桂英语英语高校课堂10.15何平数学小学心理健康