《photoshop后期修图》课程标准

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1、《photoshop后期修图》课程标准课程名称：photoshop后期修图学时数：40学分：2课程类型：B类适用专业：1、课程的性质《photoshop后期修图》课程是人物形象设计专业的专业支撑课，通过本课程的学习，学生了解和掌握图形图像处理软件工具的基本操作技能，了解Adobe数字艺术软件在美术设计，广告制作，建筑设计，网页设计等领域的应用价值和地位。掌握Adobe数字艺术软件工具的使用及基本技能，并最终能够将所学知识应用到美术设计，广告制作，建筑设计，网页设计等领域。通过本课程的学习,使学生掌握图形图像处理软

2、件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力，提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫，毕业后具备较强的实践能力，创新能力和创业能力，与行业内从事形象设计和展会策划项目的企业展开合作，通过项目合作、校企共同教学等方式进行课程开发与改革，努力实现高职教育的职业性、实践性和开放性的要求。《photoshop后期修图》课程的前置课程包括：《平面版式》、《构成设计》，后续课程为《形象设计效果图》、《时尚摄影》等，从课程结构来看，属于专业支撑课程，实现学生职业技能与人物形象岗位群的对接，促进学生全面职业素质的养成

3、，为其它课程的学习以及将来的岗位工作打下良好的基础。2、课程设计理念现代企业对学生有较高的职业素养要求，本课程把职业素养的培养贯穿整个教学过程。职业学校的学生就业依靠专业实践能力为主的综合职业能力，本课程把培养学生的专业实践能力放在首位，全面培养学生各方面的能力。课程的内容必须贴近工作项目的实际需求，所以我们要坚持工学结合。最后，我们要转变以往的评价方式，利用多元化评价机制，全面、综合评价学生的工作能力。2.2、课程设计的思路了解平面设计的相关原理及理论；了解Photoshop软件的理论知识；具有本专业大专层次所

4、必须掌握的平面设计的知识；掌握版面设计的设计方法、及用PS制作文本的能力。3、课程目标定位3.1总体目标通过课程教学，实现学生职业技能与人物形象设计岗位群的对接，促进本专业学生全面职业素质的养成。通过教学模式的创新、教学内容的选取，教学方法的改革培养学生软件运用的能力，使学生拥有扎实的理论基础，掌握正确的操作方法和相关的设计表现能力，为其它课程的学习以及将来的岗位工作打下良好的基础。3.2具体目标3.2.1知识目标1）使学生能够了解图形图像的基础知识；2）使学生能够掌握PhotoshopCS的基本操作；3）使学生

5、能够掌握PhotoshopCS在图形图像中的实际运用。3.2.2能力目标1）使学生能够掌握photoshopCS基本操作；2）使学生能够掌握PhotoshopCS在图形图像中的实际运用。3.2.3素质目标1）通过知识教学的过程对学习和研究，培养学生较为全面的设计能力2）提高学生的艺术修养，培养团结合作精神与团队合作的基本素质，为培养高素质的技能型人才服务；3）为学生利用图形图像处理软件进行艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。4、课程内容与学时分配《图像合成处理技术》课程按照职业岗位和职业能力培养

6、的要求，整合本课程教学内容，以项目为导向，构建以工作任务驱动的项目式课程结构的形式，以项目为导向，由简单到复杂，构建以工作任务驱动的项目式课程结构。每个项目的内容由一个或若干个任务组成，基于完成工作任务来组织教学；课程内容及时吸纳新表现形式、新创意手法、新的规范标准等。项目式课程结构、工作任务及课程内容与课时分配学习任务子学习任务学习目标（能力描述）主要内容（任务描述）教学重点教学活动设计建议学时利用图像任务1重构图像1.熟练掌握打开、调整图像大小和保存图像等操作；2.掌握图层的查看、显示或隐藏、复制和移动等基本

7、操作。重构向日葵图像1.图像的编辑与变换；2.图层、调节图层的应用。任务描述︱任务资讯︱任务分析︱任务实施︱任务检查︱任务评价与总结2任务2简单抠取和合成图像能够抠取和合成图像。制作水果店招牌各情境下最佳抠图工具的选择和使用。2绘制图像与图形任务1简单图像的绘制能够使用选区的创建与填充等知识完成图画效果的绘制。绘制雪娃娃具体情境中绘制图像最佳方式的选择与使用。4任务2简单形状图形的绘制能够绘制各种形状图形。绘制友情卡具体情境中绘制图形最佳方式的选择与使用。4任务3简单路径图形的绘制能在绘制路径的基础上，利用路径与

8、选区的转换及对路径的填充和描边，制作出手绘图像效果。绘制地毯能在绘制路径的基础上，利用路径与选区的转换及对路径的填充和描边，制作出图像效果。4数码照片处理任务1照片调节能够使用各种编辑、调整、滤镜工具和命令进行照片修饰调节。调整倾斜、侧逆光且偏灰照片能够使用各种编辑、调整、滤镜工具和命令进行照片修饰调节。4任务2照片修饰能够使用各种编辑、调整、滤镜工具和命令进行照片美容。