第三届(1997年)全国大学生电子设计竞赛题目

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1、第三届(1997年)全国大学生电子设计竞赛题目A题直流稳定电源一、任务设计并制作交流变换为直流的稳定电源。二、要求1.基本要求  (1)稳压电源在输入电压220V、50Hz、电压变化范围+15%~-20%条件下:  a.输出电压可调范围为+9V~+12V  b.最大输出电流为1.5A  c.电压调整率≤0.2%(输入电压220V变化范围+15%~-20%下,空载到满载)  d.负载调整率≤1%(最低输入电压下,满载)  e.纹波电压(峰-峰值)≤5mV(最低输入电压下,满载)  f.效率≥40%(输出电压9V、输入电压220V下,满载)  g

2、.具有过流及短路保护功能(2)稳流电源在输入电压固定为+12V的条件下:  a.输出电流:4~20mA可调  b.负载调整率≤1%(输入电压+12V、负载电阻由200Ω~300Ω变化时,输出电流为20mA时的相对变化率)  (3)DC-DC变换器在输入电压为+9V~+12V条件下:  a.输出电压为+100V,输出电流为10mA  b.电压调整率≤1%(输入电压变化范围+9V~+12V)  c.负载调整率≤1%(输入电压+12V下,空载到满载)  d.纹波电压(峰-峰值)≤100mV(输入电压+9V下,满载)2.发挥部分  (1)扩充功能  

3、a.排除短路故障后,自动恢复为正常状态  b.过热保护  c.防止开、关机时产生的“过冲”  (2)提高稳压电源的技术指标  a.提高电压调整率和负载调整率  b.扩大输出电压调节范围和提高最大输出电流值  (3)改善DC-DC变换器  a.提高效率(在100V、100mA下)  b.提高输出电压  (4)用数字显示输出电压和输出电流三、评分意见 项目得分基本要求设计与总结报告:方案设计与论证,理论分析与计算,电路图,测试方法与数据,对测试结果的分析50实际制作完成情况50发挥部分完成第(1)项9完成第(2)项15完成第(3)项6完成第(4)

4、项10特色与创新10 B题简易数字频率计一、任务设计并制作一台数字显示的简易频率计。二、要求1.基本要求  (1)频率测量  a.测量范围信号:方波、正弦波;幅度:0.5V~5V;频率:1Hz~1MHz  b.测量误差≤0.1%  (2)周期测量  a.测量范围信号:方波、正弦波;幅度:0.5V~5V;频率:1Hz~1MHz  b.测量误差≤0.1%  (3)脉冲宽度测量  a.测量范围信号:脉冲波;幅度:0.5V~5V;脉冲宽度≥100μs  b.测量误差≤1%  (4)显示器  十进制数字显示,显示刷新时间1~10秒连续可调,对上述三种测

5、量功能分别用不同颜色的发光二极管指示。  (5)具有自校功能,时标信号频率为1MHz。  (6)自行设计并制作满足本设计任务要求的稳压电源。2.发挥部分  (1)扩展频率测量范围为0.1Hz~10MHz(信号幅度0.5V~5V),测量误差降低为0.01%(最大闸门时间≤10s)。  (2)测量并显示周期脉冲信号(幅度0.5V~5V、频率1Hz~1kHz)的占空比,占空比变化范围为10%~90%,测量误差≤1%。  (3)在1Hz~1MHz范围内及测量误差≤1%的条件下,进行小信号的频率测量,提出并实现抗干扰的措施。三、评分意见 项目得分基本要

6、求设计与总结报告:方案设计与论证,理论分析与计算,电路图,测试方法与数据,对测试结果的分析50实际制作完成情况50发挥部分完成第(1)项10完成第(2)项10完成第(3)项20特色与创新10 C题水温控制系统一、任务设计并制作一个水温自动控制系统,控制对象为1升净水,容器为搪瓷器皿。水温可以在一定范围内由人工设定,并能在环境温度降低时实现自动控制,以保持设定的温度基本不变。二、要求1.基本要求  (1)温度设定范围为40~90℃,最小区分度为1℃,标定温度≤1℃。  (2)环境温度降低时(例如用电风扇降温)温度控制的静态误差≤1℃。  (3)

7、用十进制数码管显示水的实际温度。2.发挥部分  (1)采用适当的控制方法,当设定温度突变(由40℃提高到60℃)时,减小系统的调节时间和超调量。  (2)温度控制的静态误差≤0.2℃。  (3)在设定温度发生突变(由40℃提高到60℃)时,自动打印水温随时间变化的曲线。三、评分意见 项目得分基本要求设计与总结报告:方案设计与论证,理论分析与计算,电路图,测试方法与数据,对测试结果的分析50实际制作完成情况50发挥部分减小调节时间和超调量20温度控制的静态误差≤0.2℃10实现打印曲线功能10特色与创新10 D题调幅广播收音机*一、任务利用所提

8、供的元器件(附有资料)制作一个中波广播收音机。二、要求1.基本要求  (1)接收频率范围:540kHz~1600kHz;  (2)调谐方式:手动电调谐;  (3)输

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