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时间:2018-05-12
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1、北京大学计算机科学技术系PekingUniversityDepartmentofComputerScience&TechnologySpring2003操作系统原理PrinciplesofOperatingSystem授课教师主讲教师:陈向群cherry@cs.pku.edu.cn辅导教师:胡建钧hujj@os.pku.edu.cn王俊wj@cs.pku.edu.cn夏星球xqxia@cs.pku.edu.cn朱伟zhuwei@os.pku.edu.cn网址:os.pku.edu.cn教材操作系统教程陈向群杨芙清
2、北京大学出版社Windows内核实验教程陈向群等机械工业出版社参考教材现代操作系统陈向群等译机械工业出版社Windows操作系统原理机械工业出版社操作系统教程王素华人民邮电出版社计算机操作系统教程张尧学史美林清华大学出版社计算机操作系统教程周长林左万历高等教育出版社操作系统基础屠立德屠祁清华大学出版社操作系统教程孟庆昌西安电子科技大学出版社参考教材计算机操作系统汤子瀛等西安电子科技大学出版社操作系统原理DOS篇张昆苍清华大学出版社ModernOperatingSystemAndrewS.Tanenba
3、umOperatingSystemsWilliamStallingsOperatingSystemConceptAbrahanSilberschatz,etcAppliedOperatingSystemConceptAbrahanSilberschatz,etc课程形式主课,习题课,专题课,课堂讨论,作业上机实习学习要求:按时上课,认真听讲阅读参考书整理笔记思考,讨论,提问考试:笔试小考试(3次),期末考试成绩评定小考试,作业,上机实习,期末考试比例:小考试24%作业16%期末考试60%(含上机实习10
4、%)课堂讨论5%(加分)组织结构4人一大组每一章总结每一章作业课上讨论2人一小组上机实习上机实习Windows内核实习7个小实习,1个大实习操作系统课程的特点:涉及面广(并行程序,性能问题,结构问题,程序方法论,软件工程,等等)实践性强(从实践总结出原理)错综复杂:纵横交叉如何学好操作系统?注意学习方式的变化教师只指出要点要通过自学、研读参考书掌握内容整理笔记相当重要不能只通过PowerPoint来复习课程善于发现问题、提出问题要努力寻求问题的答案绪论监控(督)程序(系统)(Monitor)执行系统(程
5、序)(ExecutiveSystem(program))控制系统(程序)(ControlSystemprogram))管理程序(Supervisor,SupervisorySystem)核心程序(Kernel)操作系统(OperatingSystem)1.操作系统的名称2.操作系统做什么?#includeintmain(intargc,char*argv[]){puts("helloworld");return0;}用户告诉操作系统执行hello程序操作系统找到该程序,检查其类型检查程序首
6、部,找出正文和数据的地址文件系统找到第一个磁盘块父进程需要创建一个新的子进程,执行hello程序操作系统需要将执行文件映射到进程结构操作系统设置CPU上下文环境,并跳到程序开始处程序的第一条指令执行,失败,缺页中断发生操作系统分配一页内存,并将代码从磁盘读入,继续执行更多的缺页中断,读入更多的页面操作系统检查字符串的位置是否正确操作系统找到字符串被送往的设备设备是一个伪终端,由一个进程控制操作系统将字符串送给该进程该进程告诉窗口系统它要显示字符串窗口系统确定这是一个合法的操作,然后将字符
7、串转换成像素窗口系统将像素写入存储映像区视频硬件将像素表示转换成一组模拟信号控制显示器(重画屏幕)显示器发射电子束你在屏幕上看到helloworld程序执行系统调用,在文件描述符中写一字符串3.为什么学习操作系统?设计操作系统或者修改现有的系统存在人们意识不到的大量“操作系统”嵌入式系统(EmbeddedOS)加深对使用的OS的理解,有利于深入编程用户为了开发应用程序必须与操作系统打交道编程时借鉴操作系统的设计思想和算法操作系统中所用的许多概念和技巧可以推广应用到其他领域选择购买操作系统我们并不总使用W
8、in95/NT/2000/XP涉及到计算机科学的很多领域计算机体系结构/硬件软件设计程序设计语言数据结构算法网络学习核心技术并能在其他地方应用之抽象操作系统具有一种魔力(magic)提供了无限的CPUs无限的内存单一全球计算能力等等思维方式的学习大型、复杂系统的系统设计①性能与方便使用②性能与简单性③硬件与软件折衷权衡TradeOff操作系统是目前最复杂的软件成分(1)程
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