《综合素质》冲刺试卷①

《《综合素质》冲刺试卷①》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2013年教师资格统考中学《综合素质》冲刺试卷①一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．从法制的角度讲，学生是（　　）的社会个体。A．独立B．边缘C．特殊D．从属2．对于教师的任用，我国实行（　　）制度。A．教师免试B．教师聘用C．教师试用D．教师资格3．我国义务教育法规定，国家实行（　　）年义务教育制度。A．九B．十C．十一D．十二4．“道之所存，师之所存也”，体现了教师（　　）角色。A．研究者B．传道者C．示范者D．解惑者5．学校在危房之中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（　　）的权利。A．生存B．受教育C．

2、受尊重D．安全6．师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（　　）关系。A．授受B．平等C．上下级D．相互促进7．国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（　　）。A．一级职务、二级职务、三级职务B．初级职务、中级职务、高级职务C．初等职务、中等职务、高等职务D．一等职务、二等职务、三等职务8．在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（　　）为本。A．教师B．教材C．学生D．社会需求9．在我国，（　　）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。A．汉语言文字B．英语C．当地

3、少数民族语言文字D．任何语言文字10．下列有关普通话的表述，最准确的是（　　）。A．普通话即北京话B．普通话即普遍通用的语言和交际工具C．普通话即适用人数最多的语言交际工具D．普通话即以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范的中华民族共同的通用语言和交际工具11．素质教育的核心和灵魂是（　　）。A．德育B．创新教育C．智育D．全面发展教育12．发生在东晋时期以少胜多的著名战役是（　　）。A．城濮之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战13．第一次工业革命的标志是（　　）。A．蒸汽机的发明B．史蒂芬森发明

4、了火车C．“珍妮纺纱机”的出现D．富尔顿发明了轮船14．以下属于圆舞曲的是（　　）。A．《卡农》B．《致爱丽丝》C．《蓝色多瑙河》D．《命运》15．“青梅竹马”、“两小无猜”这两个成语出自（　　）。A．白居易《长恨歌》B．李白《长干行》C．杜甫《兵车行》D．高适《燕歌行》16．引发潮汐的原因是（　　）。A．地球的重力B．海水的自然流动C．地球的引力D．月球、太阳的引力17．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，反映了当时（　　）的情况。A．佛教盛行B．大兴灭佛运动C．道教兴起D．佛教正式传入我国18．“二战”期间太平洋战区的转折点是（　　

5、）。A．日本偷袭珍珠港B．中途岛海战C．珊瑚海海战D．莱特湾海战19．司马迁自曝其写作《史记》的目的是（　　）。A．以舒其愤，思垂空文以自见B．藏之名山，传之其人，通邑大都C．究天人之际，通古今之变，成一家之言D．网罗天下放失旧闻，稽其成败兴坏之纪20．从社会学角度和宪法理论的意义上来说，一个国家的宪法是对其政治权力的划分。宪法是规定最高国家机关及其履行职能的程序，规定最高国家机关的相互关系和职权，以及个人对国家政权的原则地位的各种原则的总和。《布莱克法律辞典》将宪法定义为：“一国的组织或基本法，可以是成文的或不成文的；其制定者在规定政

6、府的特征和组成，提出国家生活必须遵循的基本原则、组织政府、调整、分配和限定政府各部门的职能，以及规定主权行使的范围和方式。”美国学者安德逊和温德认为：“从这个词的最广义和最正确的意义上说，宪法是全部有关政权的规则的总汇，这些规则规定着国家机关活动的程序、规定着这些机关的职权、规定着个人对于国家机关的基本权利和义务。”这段文字是从哪个角度对宪法概念进行定义的?（　　）A．从宪法所规定的内容角度定义宪法B．从宪法的阶级本质角度定义宪法C．从综合的角度定义宪法D．从宪法的法律特征角度定义宪法21．《德国，一个冬天的童话》的作者是（　　）。A．

7、海涅B．雨果C．巴尔扎克D．狄更斯22．京剧中“梅派”的创始人是（　　）。A．程砚秋B．尚小云C．苟慧生D．梅兰芳23．下列不属于温室气体的是（　　）。A．二氧化碳B．一氧化碳C．甲烷D．氧化亚氮24．我国第一本文学理论专著是（　　）。A．《随园诗话》B．《沧浪诗话》C．《文心雕龙》D．《人间词话》25．“落雁”指的是我国古代四大美女中的（　　）。A．西施B．貂蝉C．王昭君D．杨玉环二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1．某教师回到办公室说：“初二年级(2)班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了

8、教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?”问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗?2．某班主任老师在班会课时，教育学生要勤奋刻苦学习，对得起为之付出辛劳的父母亲，并声情并茂地感叹道：“可