大学教案-光的偏振

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1、试讲人姓名：         孔德欢 试讲日期：2014年5月9日本讲内容光的偏振授课时间1课时教学目的1、通过教学，使学生了解自然光、线偏振光和圆偏振光；2、掌握线偏振光的获得和检测，能够运用马吕斯定律；3、理解反射和折射光的偏振，运用布儒斯特定律；4、运用所学的知识解释一些自然现象，解决一些实际问题；5、激发学生对光的兴趣，培养学生自觉探索的精神。教学重点及难点重点：理解光的几种偏振态、掌握偏振光的获得和检测、判断反射和折射光的偏振。难点：马吕斯定律和布儒斯特定律的应用。教学方法及手段教学方法：讲授＋课堂练习教学手段：板书教学过程内容纲要：一、光的

2、偏振1.非偏振光（自然光）2.完全偏振光3.部分偏振光二、线偏光的获得与检测1.起偏2.马吕斯定律三、反射和折射光的偏振1.反射和折射光的偏振2.玻片堆起偏具体过程：采用理论讲解加实例演示的教学方法，理论部分以电子课件演示，并进行讲解；实例采用讨论、提问的方式引导学生思考，学生课上编程练习，然后给出正确的程序，并用TurboC环境演示程序。最后按照分支的用途分类总结。新课导入：回顾光波的性质：光属于电磁波，是横波，电矢量E代表光的振动——光矢量，在垂直于光的传播方向的平面内，光矢量可能有不同的振动状态，这就是光的偏振态。引入三种偏振光：非偏振光完全偏振

3、光部分偏振光1、非偏振光（自然光）：天然光源和一般人造光源直接发出的光都是自然光，它们发出的光波中具有各个方向的光矢量，其中任何一个方向都不比其他方向特殊。在垂直于其传播方向的平面内，在所有可能的方向上，光矢量的振幅都相等，这样的光称为自然光。每一个光矢量都可以分解为x、y方向分量。没有优势方向自然光的分解注意：以上两相互垂直的分振动无固定相位关系自然光的表示法：1、完全偏振光线偏振光：光矢量只在一个固定平面内，并沿一个固定方向振动，这种光称为线偏振光。E播传方向振动面垂直光的传播方向的平面内振动面线偏振光的表示法：椭圆偏振光：光矢量端点的轨迹呈椭圆状

4、。圆偏振光：光矢量端点的轨迹呈椭圆状。2、部分偏振光：振动状态介于自然光和线偏振光之间的光。彼此之间没有固定的相位关系，方向任意的光振动的组合，但与自然光不同之处是在与光的传播方向相垂直的平面内各个方向光振动的振幅不同，振幅最大的方向与振幅最小的方向垂直。某一方向振动强于其他方向，可看成是自然光和线偏振光的混合。表示方法：参考资料刘克哲.物理学.北京:高等教育出版社.1999.陆果.基础物理学教程.北京:高等教育出版社.2006.