注意力的训练的方法

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1、注意力的训练孩子上课爱走神，粗心，好动，贪玩，记忆力不好，怕难题孩子人很聪明，智力也不错，就是成绩一般。孩子写作业磨磨蹭蹭，边做边玩，写字算术特慢。孩子上课时爱玩小动作，不注意听讲，经常走神。注意力不集中，这是最令父母头疼的孩子学习问题之一怎么办呢？家长着急也没用，只能让孩子提高学习能力，下面是一些训练题，希望能帮到大家~让孩子上课不走神的方法：1、家长读一组数字（如23568），孩子听完后复述一遍。例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：6871556894   25364   12586   58423   59872   35682258715 360546 288937 256

2、925 257861 8956132、家长每念一个词语，孩子认真听，当听到学习用品就马上举起右手住宅 火星   凳子 作业本 八宝粥笔记本 铅笔  芒果杨桃课桌鸭梨文汇报   电视   小灵通 黑板刷 圆珠笔 橡皮擦 轮船 卫星考试不粗心的方法：1、从下面的数字行中把所有的9966圈出来66999669669999669996969699666699966966999696669999666969699669999996696969696996696996699696969669966969669969966699996696696996669966999966999666999669669

3、99966999696966969969666996996669999669669699666999966966969966996669999669669699666999696669999669696669999666969999696966969969669699966999696966969969699969696696996969966969699666699996669696699666999962、在下列的数字中,每行中都是有一些两两相邻其和相加等于12的成对的数字,集中注意力找出这些数字,并在每对的下面画上线.A792487563966788412345668987654576

4、575468491665542148346635B917554349387654314215216617581946655378486791266556467559C128456781923456755216317561351247553482795742478643844566D336673829145675491291231932651908467829355467588473657675E579284746753709840838203266593423667354668219845564236615F934948765431475216217284117849234567152166

5、174613572824836G384293456734929323198465195148753709380284820326659318484注意力训练大致分为3类：视知觉—动作统合训练 视知觉—动作统合能力不仅对我们的日常生活有很大的影响，也是学习的一个重要基础。许多孩子理解问题并无困难，但在写和读及运算方面经常出现障碍，主要是由他们的视知觉—动作统合能力落后于同龄人的发展。这些孩子尤其不愿意写作业，对写和读的东西表现出极大的反感。很多家长和老师都认为这是学习态度不端正，而真正的原因是他们在基本学习能力上的欠缺。其实，只要我们提高他们的这一能力，他们对学习的兴趣很快就会有一个根本的转变

6、！视知觉落后的表现：（1）丢三落四（2）写作业拖拉（3）分不清左右（4）写字差（5）读题差（6）自信心不足例题：舒方特方格训练（用手指指读，从1到25）  世界著名的“舒尔特方格”不但可以简单测量注意力水平，而且是很好的训练方法。图由1CM×1CM的25个方格组成，格子内任意排列1—25的共25个数字。测量时，要求孩子用手指按1—25的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，老师一旁记录所用时间。数完25个数字所用时间越短，注意力水平越高。舒尔特方格不仅可用来测量儿童注意力的稳定性，而且用这套图表坚持天天练习一遍，那么孩子注意力水平就能得到大幅度提高，包括注意的稳定性、转移速度和广度。找出数字中的

7、8447823475928374598672316387266203   共 个8378927362822398237723682382324854   共 个8343562365487525437687646535284628   共 个8听知觉—动作统合训练  听知觉是儿童学习活动的前提和保证，也是听课的前提。我们通常所说的认知能力包含感觉、知觉、注意、记忆、判断、比较、推理、问题解决等，都与听知觉有关。