大理新世纪中学图书管理系统的设计与开发开题报告

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1、本科学生毕业论文（设计）开题报告书　题　　目　大理新世纪中学图书管理系统的　　　　　　　　　　设计与开发　　　　　　姓　　名　　　　　　　　　　学　　号　　　　　　　　　　　院、　系　　信息学院　　　　　　专　　业　　计算机科学与技术　　　指导教师（职称/学历）2012年09月26日云南师范大学教务处制填表说明1、指导教师意见由指导教师填写；2、开题小组意见由开题指导小组负责人填写；3、其余由学生在指导教师指导下填写。4、此表供学院参考使用，各学院可根据各自学科专业的学术规范作适当调整。论文（设计）题目大理新世纪中学图书管理系统的设计与开发学科分类

2、（二级）520.4050题目来源（a.教师拟题；b.学生自拟；c.教师科研课题；d.其他）b本选题的依据：1）说明本选题的研究意义和应用价值2）简述本选题的研究现状和自己的见解1研究意义和应用价值图书管理系统可以有效实现图书管理的规范化、系统化化管理，减少了手工管理过程中的缺陷。能对所有图书资料进行统一的操作管理，让读者可以更方便借阅图书，能使图书馆更好的发挥其功能，使读者能更好地享受图书资源。研究意义：作为一个良好的图书管理系统必须有一个良好的系统用户界面，而图书管理系统作为一种先进的管理技术，可以使该界面操作简单便捷，从而满足中小型图书馆的日常

3、业务，比如对资源进行分类，管理等，为用户提供方便，不仅能够减轻管理人员的工作量，而且提高其工作效率。如此一来，图书管理系统便可发挥其作用，给读者提供最新、最全的资料，还可方便读者查阅信息，使图书馆资源得到充分利用，并且在最短的时间内传递给读者有效信息，知识化、信息化与合理配置是现代化图书馆的优点。图书馆人员的明确分工，使图书的采购流程更加适应需求，从而提高信息资源的利用率。此外，图书管理系统有利于提高图书管理人员的综合素质，增强图书馆资源的共享性和流动性。现代化的图书管理系统，还能从本质上实现传统图书管理方式的变革，提高图书管理系统的应用为图书管理

4、人员带来重大转变变，提高了管理水平和服务水平。随着现代计算机技术的不断发展，需要提高图书管理人员的综合素质，不断完善自己的知识体系，增强自身业务素质和业务能力，从而高质量地完成图书管理工作，发挥其应有的价值。2研究现状和自己的见解研究现状：入21世纪,科学技术迅速发展,尤其是计算机技术,人类社会进入了全面的知识经济和信息时代。计算机的应用领域不断扩大,计算机技术也在图书馆管理和运用中得到广泛的应用。很多中小型图书馆也开始充分认识到计算机技术在图书管理中的重要性,开始利用计算机技术来实现图书馆图书的实际功能应用。目前市场上有许多的图书管理系统，它们都

5、具有大量的数据处理、完善的图书管理功能、具有大型数据库开发平台等特点。但中小型图书馆通常存在经费少、缺乏专业管理人员等问题,对这种大型系统的使用存在很多问题,因此中小型图书馆不具备这样的条件来配置大型系统。在图书馆建立以来，各工作环节一直采用传统的手工方式，这种方式存在手续繁琐、检索困难、不便于管理等缺点，造成资源的利用率低下。随着藏书量的不断增加，图书资料的著录和查询难度也增加，手工方式不能满足要求。中小型图书管理系统具有功能强大、界面好、通用性强及其使用维护简单等优点，针对该问题,开发中小型图书馆管理系统已成为当务之急。自己的见解：随着社会的发

6、展，科学的进步，生活水平的提高，对于学生的教育要求也随之提高，而在各中小型学校建立图书馆成为必须。此时就需要建立一个图书管理系统来满足需求，因为其规模不大，只需建立中小型图书管理系统即可。图书管理系统可以有效、系统地管理各类图书的相关信息，图书和用户借阅资料多，包含有很多的信息数据的管理，图书管理系统可以减少了人为管理的一些缺陷。现今，有很多的中学尚未使用计算机进行信息管理。图书馆若采取手工方式对图书和图书借阅情况进行人工管理，由于资料多，手工处理的工作量大，效率低下，也不方便读者对图书资料的查阅。为了提高图书管理效率，需要开发满足中小型的图书管理

7、要求的图书管理系统。图书馆是一个学校的必要部门，而一个有效的图书管理系统对图书馆来说更是至关重要。研究的主要内容：（1）基本数据维护功能模块：录入、修改并进行对基本数据的操作。比如可以在该模块中输入读者的信息和书籍的各项信息，也可对信息进行修改。（2）基本业务功能模块：主要是图书的借阅，归还，信息查询，还有在线阅读电子书等功能。实现读者在图书馆借书，还书的管理，如果书籍已经借出，可以进行预留操作，用户每次还书也需要对数据库进行相关的更新操作。（3）数据库管理功能模块：在数据库管理中需要对所有的图书信息和用户信息进行统一管理，以便对整个图书管理有全面

8、了解，并根据实际情况补充不足的书源。（4）信息查询功能模块：对图书管理系统进行全面管理的管理中，查询是非常重要的功能。比如