组工干部如何群众路线教育实践活动中做表率？

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1、组工干部在践行群众路线中要做表率组织部门作为“干部之家，党员之家，人才之家”，由于其职能重要，工作特殊，组工干部作为“管党员的党员，管干部的干部”，组工干部队伍的素质和形象直接关系到干部、党员队伍的素质和形象，各级党委都对组工干部寄予了厚望和重托。新时期，在全党开展的群众路线教育实践活动对组工干部的要求更高，期望更高。组工干部要通过“讲党性、重品行、作表率，树立组工干部新形象”的严要求，在群众路线教育实践活动中始终如一地发挥好表率作用，切实引领四风转变和活动效果。一、群众路线对组工干部的新要求党的群众

2、路线教育实践活动，既是一场思想上纯洁性、先进性的党性教育，又是一场实践上下基层、接地气的服务活动。面对“四大风险”的考验，思想改造任务更加艰巨，群众期望值更高、作为管党员的党员、管干部的干部，在党内开展群众路线教育实践活动，组织部门担负着重要的职责，打铁还得自身硬，律人就要先律己，组工干部首先要在践行群众路线上带好头、做表率。1、思想上的新要求2、作风上的新要求3、实践上的新要求二、发挥组工干部在群众路线中的表率作用1、思想纯粹、立场坚定的表率。作为一名组工干部，在任何时候、任何情况下都要坚定正确的政

3、治立场，始终忠诚于党和人民，不折不扣地贯彻执行党的路线、方针、政策。要像党的十八大报告要求的那样，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义核心价值观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。坚持坚定的政治立场、政治方向和政治观点，严守政治纪律，提高政治敏锐性，增强政治鉴别能力。要胸怀大局，把自己所从事的工作、所承担的责任放到全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的大局中去把握、去思考、去衡量。要牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，在工作

4、、学习和生活中，不断校正自己的人生坐标，坚定自己的理想信念，锤炼自己的品格意志，始终保持组工干部应有的政治品质，努力增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性。　　2、公道正派、实事求是的表率。习近平同志说：“衡量一个组织工作干部是否合格，首先看他是否正派、实事求是”。公道正派是组工干部的基本素质，是组工干部的立身之本、为人之道、正气之源。公道正派作为一种政治品质、一种思想作风、一种人格力量，直接影响着组工干部选人用人的公正性。只有自身是正派的，才会做到正派用人、用正派的人，才有说服力和感召力和凝聚

5、力，才能以一种人格的力量赢得广大党员干部和群众的依赖与尊重，进而增强人民群众对党的信心。作为组工干部，我们要从人民群众的利益出发，正确地行使党和人民赋予的权力，严格按照党的原则和政策办事，实事求是地评价干部，公道正派地选用干部，以实事求是的精神不断提高组工干部的公信力和组织部门的公信度。　　3、真抓实干、争先创优的表率。组织工作头绪多、任务重、要求高。组工干部要经受住工作的锻炼和考验，脚踏实地、全身心地投入到工作中，以正确的思想、周密的计划、严格的要求、规范的程序去做好每一项工作，脚踏实地做好每一件小

6、事，以扎扎实实的工作，取得实实在在的成绩。要有强烈的责任感和使命感，把心思和精力凝聚到干事创业、促进发展上，以时不我待的紧迫感和只争朝夕的工作作风，勇于自我加压，挖掘自身潜力，增添干事动力。要树立争创一流的精神，始终保持勇于创造和超越自我的热情。坚持事业第一、工作第一，大力倡导追求卓越的理念，努力在形势不断发展和变化的情况下，把握时机，争取主动，以扎实的作风、出色的工作、一流的业绩，为广大党员干部作出表率，努力在组工干部中形成人人奋进、个个争先、你追我赶、不甘落后的生动局面。　　4、与时俱进、勇于创新

7、的表率。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是做好本职工作的动力，是事业发展的重要途径。组工干部要能不断地解放思想，与时俱进，与势俱进，做思想解放的倡导者和先行者。要努力克服习惯性思维的束缚，锐意改革，大胆实践，敢于打破常规，敢于冲破不合时宜的观念、打破条条框框的束缚，勇于接受新事物。要善于树立全新的价值取向，把民主的、法制的、效率的、开放的、人才的观念融入到组织工作的评价体系上来，坚持不懈地研究新情况、解决新问题、应对新挑战，从新的视角、新的方法、新的领域去思索和处理事务，不

8、断推陈出新，启发新思维、开辟新思路、走出新路子，创造性地开展和推进组织工作，引导广大党员、干部在各项工作中不断有所突破、有所创新、有所前进，使经济社会发展呈现出生机勃勃、兴旺发达的景象。　　5、虚心学习、积极进取的表率。组工干部要把学习成为自己的一种责任、一种习惯、一种能力，坚持用科学的理论和知识来武装自己。要自觉加强个人党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强贯彻执行党的各项路线、方针、政策的自觉性和坚定性。要坚持学习党的政治理论、组工