二o一五年初中新课结束中考热身卷 第ii卷 历史试题

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1、一、单项选择题：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共14小题，每题1.5、分，共21分）1．在15世纪，斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物中50%以上属于宗教书籍，10%属于古典书籍。从1500年到1520年，在该市的印刷出版物中古典书籍上升到总数的33%，而与宗教相关的书刊下降为总数的27%。对上述变化的最佳理解是（）A．人文主义精神昌盛B．天主教地位有所下降C．学者推崇古典作品D．中国印刷术引入欧洲2．“欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现，开始形成世界市场；主要商路从地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位逐

2、渐被西班牙、葡萄牙以及英国、尼德兰所代替。”这一材料是讲述（）A．文艺复兴的意义B．新航路开辟的影响C．三角贸易的结果D．第一次工业革命的过程3．马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”。是因为（）A．夺取君主的政权B．查理二世复辟C．推动了欧洲资产阶级革命的发展D．英国是欧洲范围的国家4．拿破仑加冕称帝时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”这句话的含义是（）A．领导法国人民争取国家独立B．以共和政体维护国家独立C．实行军事独裁，维护资产阶级的利益D．恢复法国的旧秩序5．“如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚，只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸

3、。”这里的“简短一章”主要是指（）A．文艺复兴B．新航路开辟C．工业革命D．启蒙运动6．《新全球史》中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争（）A．事实上并没有停战B．加剧了朝鲜半岛的分裂局面C．一直受到美苏争霸的影响D．给朝鲜人民带来了巨大灾难7．美国南北战争,德意志统一，俄国1861年改革，日本明治维新的相同之处是A．都发生在19世纪60年代B．都是自上而下的革命和改革C．都是工业资产阶级领导D．都使各国进入帝国主义阶段8．斯塔夫里阿诺斯指出：“人类的物质文化在过

4、去的200年中发生的变化远甚于前5000年。”这种现象出现的主要原因是（）①文艺复兴和启蒙运动解放了思想②地理大发现促进新旧大陆的联系③科学革命导致一系列新发明出现④两次工业革命极大地提高了生产力A．①②B．②③C．①④D．③④9．漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一重大历史事件对世界的影响，这一事件打破了资本主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会制度。这一重大事件是（）A．法国大革命B．俄国十月革命C．美国“新政”D．英国工业革命10．下表中的内容都是世界现代史上的重大事件，其中史实与结论一致的是（）史实结论①罗斯福新政美国联邦政府的权力增强②世界贸易组织成立经济全球化开

5、始③华沙条约组织成立两极格局由此形成④苏联解体世界政治多极化格局形成A．①③B．①②③C．③④D．①③④11．“盟国（美、英、中、苏）对日作战直到它停止抵抗为止；日本政府应立即宣布所有武装部队无条件投降…军队完全解除武装…战犯交付审判…不准日本保有可供重新武装作战的工业…”该材料出自（）A．第一次世界大战时期B．经济大危机时期C．第一次世界大战时期D．美苏冷战时期12．二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进瓷店。…全世界应该采取美国制度，…未来的经济格局将取决于我们！美国为“强硬对付俄国人”而采取了的政策是（）13．《大国崛起》的解说词中说道：“1

6、945年之后，德、法两国都毫无疑问地认识到：两国之间的对抗，不仅仅削弱了自己，而且还削弱了欧洲。二战后，由法国和德国作为发动机带动起来的欧盟组织，由于形成了统一的市场、统一的货币，组建共同的议会，一个超强的地区联合体便横空出世了。”对这段文字理解最准确的是（）A．二战后德法两国继续对抗B．二战后世界经济呈现全球化趋势C．二战后欧洲各国之间合作增强D．二战后世界格局呈现多极化趋势14．世界格局指的是一种相对稳定的国家关系结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。下列关于重大历史事件对世界格局影响的表述，不准确的一项是（）A．俄国爆发十月革命——第一个社会主义

7、国家诞生，冲破了世界帝国主义阵线B．德国、日本法西斯侵略扩张——凡尔赛—华盛顿体系走向崩溃C．华沙条约组织的建立——第二次世界大战后美苏主导的世界两极格局形成D．东欧剧变、苏联解体——世界形势趋向缓和，但局部地区仍然紧张，多极化格局形成二、材料解析题：（共3小题，第15题10分，第16题10分，第17题9分）15．阅读下列材料，完成相关任务：请回答：（1）请根据材料一中的年代标尺，填写下表对应的内容（6分）侵华战争不平等条约对中国的影响（危害）