生物八年级第一学期阶段教学质量检测(人教版)

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1、填空题1，细菌的菌落比较---，表面或---，或---。真菌的菌落一般比细菌---几倍到几十倍。细菌和真菌对于自然界中---等物质的---起着重要的作用。2，培养用的---和---在接种前必须经高温处理。3，根瘤菌和---植物生活在一起，根瘤菌将空气中的---转化为植物所吸收的---，而植物为根瘤菌提供---。如豆科植物与根瘤菌一样，某些细菌和真菌与动物或植物生活在一起---，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫---。4，观察细菌的形态必须使用---或---。不同的细菌---不同，但基本---是相同的。防腐的主要原理是把食品内的---和---杀死或抑

2、制它们的---和---。5，细菌和真菌的生存需要---，适宜的---和---。6，健康人的肠道中有大量的细菌，其中有些细菌能够制造---和---，而滥用抗生素，会影响这些细菌，使人体患正常菌群失调症。7，罐头内的食品经过---，腌肉和腊肉中的---较多，---较少，不利于细菌的---和---，所以这些食物在很长时间内不会腐败变质。选择题1，参与泡菜制作的是A，毛霉B，乳酸菌C，枯草杆菌D，酵母菌2，荚膜的主要作用是A，保护B，营养C，运动D，生殖3，酵母菌与霉菌的营养方式是异养而不是自养，其主要原因是A，生物体结构简单B，无根和茎的分化C，生活在阴湿地方D，体内无叶绿体4，地球上每天都有

3、大量生物死亡，它们的遗体能很快地分解消失是由于A，绿色植物的吸收B，氮细菌的活动C，腐生菌类的分解D，寄生菌类的分解5，下列生物之间属于共生关系的是A，地衣中的真菌和藻类B，豆科植物和蝴蝶C，狼和羊D，稻和稗草6，下列有关蘑菇的叙述中错误的是A，整个个体由菌丝构成B，营养方式是异养C，用孢子进行繁殖A，均为大型的食用菌1，下列生物不属于真菌的是A，古细菌B，酵母菌C，青霉菌D，香菇2，痢疾杆菌生活在人的肠道内，吸收人体内的营养物质来生活，它的生活方式为A，自养B，腐生C，寄生D，共生3，细菌的生殖方式是A，种子繁殖B，孢子繁殖C，营养生殖D，分裂生殖4，在温暖而潮湿的环境里，腐烂的水果有

4、酒味，产生的原因是A，乳酸杆菌B，霉菌C，酵母菌D，大肠杆菌5，有关芽孢的叙述中，错误的是A，芽孢是一种休眠体B，芽孢是生殖细胞C，芽孢有很强的抵抗能力D，环境适宜时，芽孢又可萌发成细菌6，贮藏粮食的仓库里，必须保持的环境条件是A，高温和干燥B，湿润和低温C，高温和潮湿D，低温和干燥7，被后人称为“微生物之父”的科学家是A，列文虎克B，法国科学家巴斯德C，英国珍妮古多尔D，中国的王素燕8，加入酵母菌和面可使做出的馒头柔软多孔，原因是A，酵母菌能分解葡萄糖，产生水B，酵母菌能通过呼吸作用产生二氧化碳C，酵母菌能分解葡萄糖，产生氧气D，酵母菌能分解淀粉，产生氧气9，下列不是由真菌引起的病症是

5、A，臂癣B，棉花枯萎病A，足癣B，扁桃体炎1，下列各项中，生物不是通过孢子生殖来产生后代的是A，细菌B，青霉C，曲霉D，木耳2，下列可以作为食用菌的是A，木耳和猴头菌B，地衣和冬虫夏草C，酵母菌和草莓D，乳酸菌和醋酸菌3，细菌的形态不包括A，杆形B，螺旋形C，球形D，圆环形4，下列有关细菌与绿色植物细胞比较，错误的是A，两者都有细胞壁B，两者都有细胞膜C，两者都能繁殖后代D，两者都能进行光合作用判断题1，利用转基因技术，可使细菌生产产品。2，密封好的罐头内的食品腐烂了是因为其中又产生了腐生菌。3，色泽鲜艳，外观美观的蘑菇都是毒蘑菇。4，抗生素都是从真菌内提取的。5，细菌鞭毛的作用是可以使

6、细菌运动。6，冰箱里食品不易变质的原因是水分较少。7，细菌对自然界的物质循环起重要作用。8，真菌都是多细胞的异养生物。9，霉菌的菌丝都伸展在空气中。10，真菌通过光合作用来获得有机物。11，霉菌的生长和繁殖不仅需要较高的温度，还需要潮湿的环境。12，青霉素可用来杀死所有细菌。13，给病人注射以前，往往在注射部位用酒精擦拭，目的是杀死皮肤上的病菌。14，细菌的营养方式都是异养。15，细菌对人类都是有益的。16，细菌有单细胞的，也有多细胞的，个体都很小。实验题检测不同环境中的细菌也可以采用检测其相对含量的做法，具体如下：将豆腐加水煮沸，取等量豆腐水，分别盛在敞口透明容器中，放在要检测的不同环

7、境下，静置两天后，分别滴加等量0.01%的亚甲基蓝溶液（一种蓝色溶液，细菌会将其分解而褪色。褪色越快，表明溶液中细菌含量越高）。根据实验原理和过程，回答下列问题。（1）本实验检测的内容是什么？（2）为什么用豆腐水？（3）为什么要将豆腐水煮沸？（4）为什么要敞口放置？（5）为什么要加等量的0.01%的亚甲基蓝溶液检测？（6）与空气中细菌量有关的因素有哪些？