第三章园林树木的生态习性

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1、“习性是基础”　　园林树木学习性主要指园林树木的生物学习性和生态学习性。树木的物候期:指的是树木随着四季气候的变化,树木有不同的生命活动的现象.物候是地理气候研究、树木栽培的区域规划等重要的依据。掌握树木的季相变化，可以为园林树木设计、选配树种提供依据，同时为园林树木的繁殖、栽培、养护与育种提供生物学依据，提供科学的指导。要想正确观察树木的物候期，需要做到以下这些方面：1.选定观测点（观测点要具固定性、代表性，选定后将观测点的详细情况记载）2.选定观测目标（应为发育正常，开花结实3年以上；树冠、枝叶较匀称，体形中庸）

2、3.固定观测时间（一般3-5天观测一次。但在开花、展叶期要每天观测，一天中最好在下午2-3点观测）4.选定观测的部位（一般在向阳的一面，最好观测树木的中部枝条和全面观测）5.固定观测记录的人员（认真、责任心强）6.观测的内容包括：根系生长期、树液流动期、萌芽期、展叶期、开花期、果实生长发育和落果期、新梢生长周期、花芽分化期、叶秋季变色期、落叶期。根系生长周期――树木根系随气候变化而在根系数量，长度，粗度上有规律的增长的现象称根系生长周期。树液流动开始期――树木以新伤口出现水滴状分泌液为标志称树液流动开始期。萌芽期――

3、指芽萌动至芽膨大这一时期。　　　1)芽膨大始期　　　2）芽开放期或显蕾期（花蕾或花序出现期）展叶期――从芽苞中伸出卷曲或按叶脉褶叠着的小叶至春叶特有色彩在整体上消失这一时期。　　1)展叶开始期　2）展叶盛期　3)春色叶呈现始期　　4）春色叶变色期开花期――指观测株上5%的花瓣完全展开至残留约5%的花这一时期。　　1）开花始期　2）开花盛期　3）开花末期　　4）多次开花期果实生长发育和落果期――从座果至果实或种子成熟脱落止。　　1）幼果出现期　2）果实生长周期　3）生理落果期　4）果实或种子成熟期　5）脱落期新梢生长周

4、期――由叶芽萌动开始，至枝条停止生长为止。　一次梢（春梢）　二次梢（夏梢）　三次梢（秋梢）花芽分化期――指花芽分化始终这一时期称花芽分化期。不同树木花芽分化期不同。单性花树种，其雄花芽和雌花芽分化期亦有差异。叶秋季变色期――指由于正常季节变化树木出现变色叶，其颜色不再消失，并且新变色叶在不断增多至全部变色的时期。　　1）秋叶开始变色期　　　2）秋叶全部变色期　　3）可供观赏秋色叶期落叶期――观测树木秋季开始落叶至树上全部叶子落尽时止。　1）落叶始期　2）落叶盛期　3）落叶末期植物与环境植物――――（1）―――――环境

5、（1）植物生长离不开环境；（2）环境对植物起综合的生态效应；（3）植物长期生活在一定的环境中，对环境有一定的要求和适应。环境因子一)、温度因子1、温度变化规律（1）温度在空间上的变化：纬度海拔（2）温度在时间上的变化：一年有四季温度变化；一天有昼夜变化。（3）对植物的主要作用：节律性变温：一年四季的变化，昼夜的变化。植物的感温性和物候。非节律性变温：温度无规律的变化。物候观测的意义　　　物候是地理气候研究、树木栽培的区域规划等重要的依据。掌握树木的季相变化，可以为园林树木设计、选配树种提供依据，同时为园林树木的繁殖、

6、栽培、养护与育种提供生物学依据，提供科学的指导。　　要想正确观察树木的物候期，需要做到以下这些方面：1.选定观测点（观测点要具固定性、代表性，选定后将观测点的详细情况记载）2.选定观测目标（应为发育正常，开花结实3年以上；树冠、枝叶较匀称，体形中庸）3.固定观测时间（一般3-5天观测一次。但在开花、展叶期要每天观测，一天中最好在下午2-3点观测）4.选定观测的部位（一般在向阳的一面，最好观测树木的中部枝条和全面观测）5.固定观测记录的人员（认真、责任心强）6.观测的内容包括：根系生长期、树液流动期、萌芽期、展叶期、开

7、花期、果实生长发育和落果期、新梢生长周期、花芽分化期、叶秋季变色期、落叶期。2、温度对植物的生态作用1）温度与树木的分布表1温度与树木的水平分布垂直分布（海拔每升高1000米，温度降低5.5℃）山地随海拔高度的上升，更替着不同的植被带，形成植被的垂直分布。（模拟热带高山）―――冰川（终年积雪带）寒温带――高山寒荒漠带――高山草甸带温带――高山灌丛带――亚高山针叶林带暖温带――落叶阔叶林带――常绿阔叶林带亚热带――热带亚热带雨林带热带海洋2）温度因子与园林树木的应用A、催延花期抑制花期：桂花，国庆。促成栽培：牡丹（谷雨

8、三朝看牡丹），春节。B、引种驯化引种：驯化：南树北移（解决越冬问题）北树南移（解决越夏的问题）二)、光照因子1、植物生长离不开光（光合作用）2、光的性质与变化（1）光的性质：可见光：380~760nm之间不可见光：波长大于760nm（红外光）和小于380nm（紫外光）。（2）光的变化：光强还随海拔高度的升高而增强；光强随纬度增加而减弱；光强随时