《基于web的java开发设计》课程简介

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1、基于WEB的JAVA开发设计----课程简介熊蜀峰平顶山学院软件学院学习过程注意的几个问题理论课要求实验课要求作业理论课要求考勤制度每次上课前纪律委员负责记录缺课学生信息，包括学号、姓名、日期、教室和课程类别每周六纪律委员负责汇总本周缺课学生信息，并以电子表格形式发到以下邮箱jnow_cexo@163.com邮件主题为班级名称+考勤周次理论课要求电子表格内容形式如图所示Excel表格文件名示例：软件技术1班第2周考勤表.xls理论课要求考勤制度鼓励所有学生监督纪律委员工作所有同学可以以各种形式汇报问题期末奖励汇报问题的学生，并处罚发生问题人员理论课要求上课期间要求关

2、闭所携带的各类电子产品（不要发出任何声音影响上课）严禁交头接耳（安排课堂讨论除外）不允许睡觉有以上违纪者，将给予多种形式的批评教育鼓励回答问题实验课要求考勤制度与理论课相同课堂要求除了满足理论课要求，还应该不许大声喧哗不许吃零食严禁打游戏、看电影（一次课发现两次或者一学期累计三次，取消实验课上课资格）作业本周理论课布置的作业，下周上理论课时，学习委员按学号由小到大排序后上交实验课布置的作业要求下课前，交到指定位置，实验报告下次上机课交，要求同理论课作业不交作业的同学按缺课处理课程介绍课程的地位、先修课程课程设置的目的课程、课堂的要求以及考核方式本课程资源的获取方式解

3、决该问题还有那些技术该项技术同这些技术相比有那些优点课程主要介绍那些主要内容课程的后续学习内容是什么课程的地位、先修课程本课程是一门专业方向课程，它主要讲授如何使用JAVA（内容较多）技术开发基于B/S架构的应用程序。先修课程：要求学习者具备一定的java基础，因此必须先修《java程序设计》。另外该课程需要操作数据库，因此必须先修《数据库原理》课程目标学习JavaEE概念以及架构主要关注web层的编程学习核心的JavaEE技术HTML、Servlet,JSP、JDBC、MVC，JSTL了解构建企业应用技术的流行技术Struts2，Spring框架、Hibernat

4、e课程特点和学习方法课程特点内容繁杂，记忆性东西偏多实践内容多，编码量大实用性强，对职业发展意义重大学习方法认真听讲，做好笔记多多练习，以编程为主来掌握知识和技巧课程的要求及考核方式认真听讲、把握上课时的思路；认真完成作业、项目以及实验。考核方式平时成绩、期末成绩的比例：40%、60%，其中平时成绩40分（课堂表现20；实验20分）、期末考试60分（闭卷考试）注意：考试之前不给复习题、不划范围考试之前提交平时成绩、之后不可更改平时成绩要求考勤方面：每次旷课扣6分，迟到扣3分计算，直到将平时成绩扣光，旷课10学时上报请假最多3次，其余记入旷课软件的体系结构常见的软件体

5、系结构哑终端C/S结构B/S模式的执行方式P2PGrid标准体系结构的变种分层（功能拆分）集群（能力增强）哑终端C/S客户机/服务器(Client/Server,C/S)模式：服务器只集中管理数据，计算任务分散在客户机上，客户机和服务器之间通过网络协议来进行通讯;客户机向服务器发出数据请求，服务器将数据传送给客户机进行计算，计算完毕，计算结果可返回给服务器。另外一种情形是，客户端先进行简单的预处理，然后将处理后的结果再提交给服务器进行进一步的处理。这种模式我们也通常成为胖客户端模式。典型的系统：QQ、MSN客户端服务器B/S浏览器/服务器(Browser/Serve

6、r,B/S)模式：客户端使用通用的浏览器(如：NetScape、Explorer或Firefox)代替各种应用软件，服务器则为Web服务器。浏览器和服务器之间通过TCP/IP通信协议进行连接，浏览器发出请求，由Web服务器向后台取出数据进行计算，并将结果返回给浏览器。这种模式，我们通常将其成为瘦客户端模式。典型的系统：网上银行、网上书店、Blog等等浏览器Web服务器B/S基础知识万维网（WWW）是世界上最大的电子信息仓库，由众多的Web站点组成。每个Web站点都包含一些特定的资源，这些资源存放于一台或多台被称作Web服务器的计算机之上。正式大量的Web站点提供了丰

7、富多彩的资源，才能够使得用户能够通过网络快速高效地获取他们需要的资源。如电子商务网站（阿里巴巴等）、以及我们日常使用的教务管理系统等等一些系统。网页的分类：静态网页：是指一旦网页制作成功就不能随意更改或需要专业的技术人员进行修改。不能实现用户与服务器之间的交互，制作周期较长，更改困难，适应于一些不需要经常修改内容的网页。静态网页及其执行过程：任何Web服务器都支持静态网页：首先用户在浏览器的地址栏中键入要访问的地址，并回车出发请求（或者通过通过点击超级链接的方式触发）。浏览器将请求发送到指定的Web服务器上。Web服务器接收请求并根据htm或html后缀判断所请