电子商务课程设计报告

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1、《电子商务》课程实践环节报告题目电子商务课程设计专业班级人力121《电子商务》课程设计实验报告开课实验室：电子商务实验学院经济与管理学院年级、专业、班人力121姓名沈凭雨成绩课程名称电子商务实验项目名称电子商务课程设计指导教师姚立教师评语教师签名：年月日一、实验目的通过电子商务的实验教学，使学生在理论和实践上掌握电子商务交易流程、电子商务系统组成、网上购物、网上采购、网上支付和网上物流等内容，具备实际操作能力；使学生能够管理简单的电子商务网站，培养学生对电子网站的组织、管理和运营能力，具有应用电子商务的能力。二、实验步骤（具体实验流程见《电子商务课程设

2、计实验指导书》）操作流程：一、网上银行注册3个企业银行账号，1个个人银行账号，一个B2C特约商户银行账号，以个人网银为例进行CA认证，并且下载其认证证书存款业务转账业务、账务查询业务二、电子邮件注册电子邮箱、CA认证和下载CA认证证书收邮件、发邮件配置、新建群组地址薄三、CA认证四、物流商注册并CA认证申请物流商服务添加客户信息新增仓库、车辆车辆调度入库处理出库处理调拨处理货物残损处理配送处理单据查询货物残存处理、我的信息五、B2C商户入驻初始化商店：商品录入、期初商品店面设置B2C前台购物网站会员入驻搜索商品，选购商品订单结算网上支付查询订单、我的资

3、料B2C后台管理商品修改、商品删除：修改、删除已发布商品的基本信息采购订单并入库单据结算、查询发货处理：选择订单，点击“明细”，点击“确认发货”。单据查询库存查询：点击“商品明细”，，选择商品的类别，点击“查询”，“填入商品的名称，点击“查询”预警设置：选择要设置的商品，点击“预警设置”，设置库存的上限及下限；点击“确定”。缺货查询、溢货查询、盘点录入进销存报表：进销存报表主要是根据用户输入的统计条件统计商家在一段时间内商品进货、销售、库存的数量和金额情况。经营状况表：经营状况主要是让商家统计在一段时间内经营的情况，了解商品的期初、进货、销售溢损、库存

4、的数量及金额。利润表：利润表主要是统计商家一段时间内销售收入、销售成本及销售利润情况。成本表：成本表主要是统计商家一段时间内的商品销售金额、销售毛利、销售毛利率的情况。公司简介：点击进入后，可对公司简介进行修改；修改完毕后，点击“修改”。配送说明：点击进入后，对各送货方式、费用、时间、说明进行修改；修改完毕后，点击“提交设置”支付说明：点击进入后，对“发送给客户的信息”修改；修改完成后，点击“修改”。售后服务：点击进入后，对“售后服务说明”修改；修改完成后，点击“修改”。六、C2C注册、登录商品：注册并通过实名认证，登录C2C网站，选择商品分类。搜索：

5、输入要查询的若干与商品有关的关键字，即能得到所有相关商品的列表。商品分类：在首页的商品分类结构或者买东西页面的商品分类，一层一层地往下找。竞标商品：点击您所要购买的商品的“详细信息”按钮，便进入该商品的买卖页面。包括：商品描述、竞价过程、留言竞标中的商品、已买入的商品、出售中的商品、已结束的商品、用户信息修改、注销用户用户信誉评比、用户评价C2C后台管理登录日志、会员管理组群设置、拍卖目录设置拍卖商品管理：在这里可以对拍卖的商品进行注销等维护操作。七、B2B会员注册：供货商、采购商并下载CA证书选择商品加进购物车生成订货单和询价单申请成为签约客户供货商

6、与采购商合同洽谈和签订合同供货商订单处理和订单查询生成询价单、网上洽谈和电子合同采购商订单查询发货管理调拨管理和库存查询应付应收查询：供应商点击后台管理/应收应付查询。三、实验结果及分析这一周是电子商务实践周，任务相当的重，主要是因为夹杂着三门考试，我们几乎不停地在做任务。开始之前，虽然已经有所预料，但还是发觉此次的任务很多，老师让我们在之前看的EC课程设计实验指导书就只是大概浏览了一下，看不懂是最主要的，只觉得真是太繁琐了，于是连看的心情也没有了，直到要开始实践了才不得不了解一下大概流程避免实践中无从下手。下面就谈谈我在实际操作中的感受和体会。上机进

7、入系统后，我首先瞄准了相对好做的电子邮件部分的和电子银行，把这些方面的所需帐号给注册完了，而且进行了各种CA证书的认证和下载。首先来谈谈电子邮件，这些东西我们小学时就已经教过了，几乎没有难点，包括电子邮件的收发，电子邮件的配置功能，地址薄，删除、转发邮件等等等等，除了申请注册时所需要的CA认证，可以说是完全没有难点，这一部分做得比较轻松。同样比较轻松的还有网上银行和CA认证。对于我们这些大学生来说，网上银行几乎人人都有，现在的大学生有几个不会网购呢？所以说，熟悉就是有熟悉的好处，对于网上银行的了解也让我对这一部分很快上手，毕竟这一部分只要注册几个企业银

8、行账号，1个个人银行账号，一个BTOC特约商户银行账号就可以了，当然也不要忘了每一个账号都要进