电路课程设计--通信电路仿真课程设计

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1、JIANGSUUNIVERSITY课程设计报告通信电路仿真课程设计学院名称：计算机科学与通信工程学院专业班级：物联网工程1201学生姓名：学生学号：指导教师：朱轶2013年7月11基于Multisim的电路仿真调制相关理解我选择的是调制电路的仿真，采用调幅的调制方式，电路采用晶体管电路。调制（modulation）对信号源的信息进行处理加到载波上，使其变为适合于信道传输的形式的过程，就是使载波随信号而改变的技术。调幅是使高频载波的频率随信号改变的调制（AM）。其中，载波信号的振幅随着调制信号的某种特征的变换而变化。调幅调制电路1KHz的正

2、弦波作为载波信号，100Hz的正弦波作为调制信号11仿真示波器现实各信号波形载波信号1KHz的正弦波作为载波信号11调制信号100Hz的正弦波作为调制信号11调幅后的AM波调幅后的AM波Multisim的使用心得在老师的指导下我们对Multisim进行了初步的学习与认识，由对此款软件的一无所知，到渐渐熟悉，感到莫大欢喜。本学期的学习也只是对Multisim此款仿真软件的初步认识与学习。在初步学习与认识的过程中，深深了解到Multisun此款仿真软件是一款完整的设计工具，今后一定会在实训中将此款软件学习的更好，应用的更好。 同时也发现了自己

3、的不足，电路知识欠缺。只能仿制简单电路，勉强能搞懂。这一点以后还得继续努力。11基于MATLAB的系统级仿真排序算法简述采用冒泡排序法，算法简单代码如下：11对任意数组进行排序，结果正确11读出电话号码算法简述通过对数组中的值作相关的数学处理，找出合成的两个频率，从而找到号码，重在对数组的使用。代码如下：11加载文件听到拨号声音，运行输出了电话号码1111信息产业产业链的概况老师的介绍，加深了我对通信产业和物联网产业产业链的理解。信息产业链主要包括，芯片提供商，设备提供商，网络提供商，随着信息技术的发展和时代的进步，又出现了内容提供商和服

4、务提供商。产业链的各个环节，其工作的特点差异很大，同时对专业知识的要求也不同。认识到这点，可以帮助我们准确的定位自己将来的工作，并为之做准备。总结电路课程设计中，我初步学习到了multisim，MATLAB,软件的基本用法，加深了对仿真概念的理解。知道了在今后的学习中要善用软件仿真，与纯理论知识想结合。同时，了解了信息产业的产业链概念，并深刻认识到产业链各个环节的不同之处。对今后的学习研究发现有重要的导向作用。另外，课程设计我旷课一次，错过了老师精彩的课，很抱歉也很遗憾。11