课程设计-万年历系统

《课程设计-万年历系统》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、课程设计报告设计名称：程序语言课程设计设计题目：万年历系统软件学院课程设计任务书学生姓名学号专业班级软件工程12级1班设计题目万年历系统内容概要：设计或开发环境：VC++6.0技术：C语言满足当前页以系统当前日期的月份为准，显示当前月的每一天。按“Up”键其下面接着会显示上一年该月的万年历，按“Down”键其下面会接着显示下一年该月的万年历，按“←”键下面将会接着显示当年上一个月的万年历，按“→”键将会在下面接着显示当年下一个月的万年历，以上所显示按Esc后将会退去该程序。文献资料：谭浩强.《C程序设计

2、》（第三版）.清华大学出版社,2005年7月陈维兴林小茶文献名：C++面向对象程序设计（第3版）出版地：清华大学出版年：2009.10其他一些万年历系统设计要求：工作期限：设计工作自2013年12月9日至2013年12月23日止。指导教师：院长：日期：2013年12月9日软件学院课程设计进度安排表学生姓名：易海门学号：专业：软件工程班级：12级1班起止日期内容备注12月9日下达任务书，制定进度安排计划12月10日～12月12日系统整体设计和详细设计12月13日～12月17日系统编码实现12月18日～12

3、月19日系统测试12月20日～12月23日撰写课程设计报告12月25日演示软件和答辩指导教师签名：2013年12月11日成绩评定表学生姓名：易海门学号：专业：软件工程班级：12级1班类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分平时表现1010按时参加设计指导，无违反纪律情况。完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构

4、严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。5课题背景介绍清楚，综述分析充分。5设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。5符号统一；图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。5参考文献数量在2篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。答辩情况2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩：分指导教师：（签字）日期：2013年12月25日摘要摘

5、要：在现代信息社会里，人们越来越重视时间的有效利用，而万年历也成了工作生活中必不可少的一部分，方便实用的万年历对于提高现代人的时间观念，优化时间使用效率具有重要意义。随着时代的发展，尽管日历的品种增多、花样也不断翻新，但仍旧保持着古老日历的格局。日历在当今社会的影响也是毋庸置疑的！同时，随着个人电脑的普及，简单的桌面万年历成为人们日常作息及重要事件提醒记录的重要工具。简易万年历可以运行在电脑桌面上，使用者可以通过各种不同的标记对重要时间及节假日和备忘事件等方面进行有效的查询和管理。这套系统旨在为用户方便

6、有效地进行重要事件的查询和管理。 本系统采用C语言编写，接针对简单的有效查询信息化系统。该系统具有完整的信息查询功能，充分满足了广大用户的基本需求。关键词：信息化；万年历；c语言西安文理学院软件学院课程设计报告目录摘要………………………………………………………………………………………II第一章课题背景（或绪论、概述）……………………………………………………...31.1课题设计的背景.............................................................

7、....................31.2课题设计的目的.................................................................................31.3课题设计的意义.................................................................................31.4主要问题..........................................

8、..............................................31.5达到的技术要求..................................................................................3第二章设计简介及设计方案论述………………………………………………………...62.1概念设计....................................