课程设计--汽油机曲柄连杆机构设计—连杆

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1、课程设计任务书学院汽车与交通学院专业热能与动力工程学生姓名班级学号课程设计题目汽油机曲柄连杆机构设计—连杆实践教学要求与任务:1.设计参数求：Pe=33.5kW/5000rp；D=65mm；(参考)2.设计内容及要求：1）选取基本参数、热计算、绘制示功图（1）利用EXCEL或其他程序语言进行近似热计算，得到理论的示功图的数据。（2）以该数据为依据，在坐标纸01上绘制理论的示功图，并对其进行修正，得到实际的示功图。（3）将图转换成图，绘制在坐标纸02上。2）零部件设计（1）独立设计该汽油机的连杆，用CATIA软件绘出三维实体模型，

2、求出其质心位置和当量质量。（2）将三维图形转换成二维的工程图，并正确标注尺寸、粗糙度、公差等，并以A1的图纸打印。3）动力计算（1）计算活塞的位移、速度和加速度，并绘制曲线图附在设计说明书中。（2）活塞连杆作用力分析，将往复运动惯性力Pj、侧压力PN、切向力T、法向力K随曲轴转角的变化曲线附在设计说明书中。（3）计算曲柄销载荷和连杆轴承载荷，并将图形附在设计说明书中。4）设计说明书。其中包括：（1）成绩评定表、课程设计任务书；（2）汽油机设计指标及其参数的选定；（2）热计算过程；（3）零部件设计过程；（4）动力计算过程；（5）附

3、录（程序或用EXCEL的计算表格）工作计划与进度安排:1.选取基本参数、热计算、绘制示功图5天2.零部件设计6天3.3D建模2天4.动力计算2天5.编写设计说明书2天6.答辩1天指导教师：2012年12月21日专业负责人：2012年12月21日学院教学副院长：2012年月日36目录1汽油机基本结构参数选定---------------------------------------------------------------31.1内燃机设计的基本要求-------------------------------------

4、----------------------------1.2汽油机基本结构参数选定-----------------------------------------------------------------2近似热计算---------------------------------------------------------------------------------42.1燃料燃烧热学计算-------------------------------------------------------------

5、--------42.2换气过程计算---------------------------------------------------------------------------42.3压缩过程计算---------------------------------------------------------------------------52.4燃烧过程计算---------------------------------------------------------------------------62.5

6、膨胀过程计算---------------------------------------------------------------------------82.6示功图绘制------------------------------------------------------------------------------92.7汽油机性能指标计算-----------------------------------------------------------------103曲轴三维建模------------

7、----------------------------------------------------------------113.1曲轴基本尺寸---------------------------------------------------------------------------113.3曲轴的建模过程------------------------------------------------------------------------113.4曲轴的二维图绘制--------------------

8、-------------------------------------------------174动力计算---------------------------------------------------------------------------