智能仪器课程设计报告---数字电子时钟

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1、《智能仪表课程设计》设计报告课题名称数字电子时钟姓名学号班级名称测控0801指导教师扬州大学能源与动力工程学院二〇一一年九月28目录0.任务书--------------------------------------------------------1~21.仪表的功能要求及性能指标-------------------------------32.硬件设计2.1MCS-51单片机------------------------------------------4~52.2LED驱动芯片ZLG7290-------------------------

2、-------5~73.软件设计3.1软件设计功能需求--------------------------------------83.2软件设计框图------------------------------------------9~124.设计实物图---------------------------------------------------135.课程设计总结------------------------------------------------14~156.附录：6.1参考文献---------------------------

3、---------------------166.2器件清单------------------------------------------------166.3设计程序-------------------------------------------------17~4228《智能仪表课程设计》任务书一、课题名称时钟设计二、设计内容及设计要求1）由2个4位型数码管组成，分别显示时，分，秒，可以切换显示年，月，日以及星期2）能够随时对时间日期进行调整3）能够随时输入定时闹钟4）定时时间到，闹钟发出信号5）具有整点报时功能6）闹钟提醒信号为断续形式，

4、时间为1分钟三、时间安排第一周：星期一～星期二：布置任务，熟悉资料，确定仪表的功能要求、性能指标。熟悉实验板原理图和印刷板图。星期三～星期五：进行仪表的方案选择，确定主要芯片、工作方式、输入输出信号的接口方式、键盘和显示方式、以及通信方式。进行硬件设计和元器件选择，画出硬件原理图。第二周：28星期一～星期五：根据硬件原理图，焊接硬件电路；测试硬件电路的功能；软件设计，包括软件需求说明、软件结构框图、主要软件功能模块的流程图；编写程序。第三周：星期一～星期三：调试程序，联调软件和硬件。星期四～星期五：写课程设计报告。四、应交成果应交成果包括：n纸质课程设计报

5、告和电子文档；n硬件原理图的Protel文件，程序；n可以演示的硬件和软件成果281仪表的功能要求、性能指标要求1.1初级要求：1）用单片机的定时器产生1s的定时时间，作为秒计数时间2）当1s产生时，秒计数加1，到60s时归0并向分钟进1,分钟到60时归0并向时进1，时到24时归0并向日进1，日通过计算当时月份进行计数3）开机时，显示00-00-00，并开始计时。闹钟初始设置为00-00-00，日期为11-9-15-5，并开始计时。1.2中级要求在以上基础上,在单片机的p1.0--p1.3加入4个键1)p1.0时间设置键，按一次对时进行校对，按第二次对分进

6、行校对，第三次对秒进行校对，再按一下正常显示。2)P1.1闹钟及日期设置键，按下后开始对闹钟进行设置，按一，二，三次分别是对时，分，秒进行设置四，五，六，七次分别是对年，月，日，星期进行设置，再次按下恢复正常显示时间。3）P1.2加键，时间设置或者闹铃设置时加键，每按一次加一。4）P1.3显示切换键，在时间正常显示时，按下一次后，切换为显示日期，再次按下则显示时间。282硬件设计2.1MCS-51单片机MCS-51单片机的内部总体结构其基本特性如下：8位CPU、片内振荡器、4k字节ROM、128字节RAM、21个特殊功能寄存器、32根I/O线、可寻址的64

7、k字节外部数据、程序存贮空间、2个16位定时器、计数器中断结构：具有二个优先级、五个中断源一个全双口串行口位寻址（即可寻找某位的内容）功能，适于按位进行逻辑运算的位处理器。除128字节RAM、4k字节ROM和中断、串行口及定时器模块外，还有4组I/O口P0～P3，余下的就是CPU的全部组成。把4kROM换为EPROM就是8751的结构，如去掉ROM/EPROM部分即为8031，如果将ROM置换为Flash存贮器或EEPROM，或再省去某些I/O，即可得到51系列的派生品种，如89C51、AT89C2051等单片机。单片机各部分是通过内部的总线有机地连接起来

8、的。1、运算器　运算器以完成二进制的算术/逻辑运算部件ALU为核心