欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:9933419
大小:25.50 KB
页数:5页
时间:2018-05-16
《2015年全县民办教育工作要点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2015年全县民办教育工作要点2015年全县民办教育工作要点2015年全县民办教育工作要点 2015年全县民办教育工作总体思路是:以规范推进民办教育建设为总体牵动,以促进我县民办教育优质特色发展为目标,通过规范办学行为、加强师资队伍建设、深入隐患排查治理、全面提高教育质量、健全目标考核评价体系,统筹推动全县民办教育事业均衡优质协调发展。 一、工作目标 依法管理、促进发展。不断规范办学行为,使我县民办教育健康有序地发展。 加大投入、改善条件。根据《省民办教育机构分类设置标准》和《省幼儿园办园基本要求(试行)》的要求,督促民办教育举办者不断改善办学条件。 强化管理
2、、提高质量。一是加强对民办教育单位的内部管理,建立健全各类管理制度,提高管理的科学性和实效性。二是加大对民办教育单位管理人员、教师和工作人员的培训、指导,提高管理水平。三是组织民办教育单位管理者参观学习,吸收先进的办学理念。 通过不定期的走访和督查,指导和督促乡镇中心校强化对辖区内民办教育的管理意识和职责,确保民办教育属地管理落到实处。 积极争取上级资金,加大对我县民办教育的扶持力度。 二、工作重点 严格标准,加强对民办幼儿园的管理和督查整改指导,强化民办园的安全意识,最大限度的杜绝安全隐患,确保安全办学。 多渠道、多形式开展业务指导和培训,提高民办学校的办学
3、质量。 力争在县城引进一所民办幼儿园。 三、工作措施 强化常规管理,进一步规范办学行为。 1.强化安全工作管理。强化安全和突发事件应急管理等制度建设,加强对师生的安全教育管理,努力提升民办学校师生安全意识。落实“一岗双责”安全工作责任制,建立健全安全管理责任网络体系。 2.规范行政审批和年检工作。严格准入制度,强化办学资质管理。新批准设立的民办学校,严格按照《民办教育促进法》和省民办学校相关标准要求进行审批,强化对筹设期间的招生行为和异地办学行为的监督检查。开展部门联合,查处非法办学行为,确保我县民办教育的健康有序发展。严格按标准对民办学校实行年检,对年检为不
4、合格的民办学校,按照相关规定予以停办整顿直至吊销办学资格。 3.规范民办校园教学管理。加强教育教学管理,开齐开足各学科课时。幼儿园要按规定配齐保教人员,努力提高保教质量。深入推进“六•五”普法工作,切实强化民办学校师生的法纪意识。 4.规范招生收费行为。加强对民办幼儿园收费行为的指导,加强监管,严格实行备案制,坚决查处乱收费行为。 强化培训教育,进一步提升队伍素质。 1.加强师资培训,不断提高教师队伍素质。坚持将民办学校师资培训纳入全县师资培训计划,各民办学校要主动把教师培训作为促进学校发展的重要途径,在时间和经费上大力支持教师参加各级各类培训。 2.加强从业
5、人员管理,依法保障权益。执行民办学校从业人员备案制。 3.大力开展安全岗位职责培训。各民办校要定期、不定期对全体教职员工开展安全岗位职责培训,将专项培训与综合培训结合起来,要通过竞赛、考试等多种形式让教职员工熟悉掌握自身的岗位安全工作职责,全面提升教职员工安全意识。 强化排查整治,进一步提高安全保障。 1.切实开展隐患精细排查。高度重视安全生产,以“零容忍”的意识、“严要求”的原则、“查死角”的方式展开彻底安全隐患排查。 2.进一步强化校车管理。加强校车驾驶人员安全教育和培训,增强驾驶员的安全意识。 3.健全应急处理机制。进一步落实应急措施,完善应急处理机制,
6、适时适地组织开展应急逃生演练,并将开展应急逃生演练形成制度,使之常态化、制度化。 4.严格实行责任追究制。各民办校园要层层签订安全工作目标责任书,贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到一级抓一级,层层抓管理,人人抓落实。 强化环境建设,进一步提高办学水平。 1.狠抓校园文化建设。大力加强民办学校校园文化建设,坚持以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,不断丰富学校内涵建设,大力提升办学品位。 2.大力倡导创建示范校园。各民办学校要积极争创各级各类示范校园活动,加大软硬件建设投入,努力提高教育教学水
7、平,突出办学特色,彰显办学活力。 3.继续整顿净化民办教育市场。充分发挥教育执法队伍作用,加大教育执法力度,清理无证非法办学机构。停办一批办学质量差、办学规模小、诚信度低、群众反映较多的民办教育机构,为民办教育提供更加健康有序的发展环境。 4.强化督导评估促进作用。建立健全民办学校督导评估制度,改进和完善督导评估体系,探索建立多层次的民办学校质量监督和评估体系,定期对民办学校办学资质、教学质量、经费管理、办学条件等进行督导评估。纪检监察工作要点
此文档下载收益归作者所有