2009年一模各区县试题分类汇编议论文阅读

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1、2009年一模各区县试题分类汇编——议论文阅读【递进式结构】（西城）（三）阅读《别再吃“四大发明”的老本了》，完成19—21小题。（共8分）别再吃“四大发明”的老本了徐秉君①中国具有五千年的灿烂文明和悠久的历史文化。尤其是中国古代的“四大发明”，对世界的文明和进步起到了巨大的推动作用，但这“四大发明”让中国人长期背上了自我陶醉的包袱。每当世界上出现一种新事物，我们总是习惯从老祖宗那里去找依据。比如，美国人发明了飞机，我们说其创意是源自于中国古代的风筝；苏联的卫星上天，美国的阿波罗登月，我们为火箭是老祖宗发明的而沾沾自喜……②实际上，这“四大发明”并不能代表真正意义的中

2、国。【甲】世界著名科技史学家李约瑟博士，曾经列举了中国传入西方的26项技术，认为中国重要的发明远不止这“四大”。③英国哲学家弗兰西斯·培根最早指出，印刷术、火药、指南针“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面。”后来，来华传教士把造纸术加入进来，称为“四大发明”。由此可见，【乙】，那是一些学者就这几项发明对人类文明，特别是近代西方文明的影响所作的评价。④更重要的是，【丙】。比如，火药的发明给中国带来的只不过是延续数千年的喜庆，至今中国的烟花爆竹仍然是举世无双。可是，这项发明经阿拉伯人传入西方

3、后，却被改造成征服世界的武器，而最大的受害者却恰恰是火药的发明者中国。⑤“四大发明”对推动和改变世界所起的作用无疑是巨大的，但那是中国古代劳动人民所创造的成就，每一个中华民族子孙都应该为此自豪和骄傲。但问题是我们不能总吃“四大发明”的老本。历史会对我们发问：“今天的中国还有能改变世界的‘四大发明’式的发明创造吗?”每一个时代都留下自己时代的印记，我们的时代也应该留下值得子孙后代引以为豪的时代印记。19.本文作者要表达的主要观点是什么？（2分）20.阅读文章第②至④段，根据上下文，为【甲】【乙】【丙】三处选择合适的句子。（3分）备选句子：（1）中国“四大发明”的提法最初

4、也是源自西方。（2）中国古代具有时代意义的创造发明远不止“四大发明”。（3）尽管中国的“四大发明”得到世界的公认，但真正发挥“四大发明”效能的却不是中国。21.结合本文，说说你对下面这则材料的理解。（3分）23有中国学者提出，中国古代最具代表性的发明有24项。在这24项发明中，稻作、丝、十进位值制、漆、瓷、纸、印刷术、茶、火药、火箭和指南针等，对人类文明的贡献巨大。纵观这24项重大发明，一个现象很值得深思：在这24项发明中，有4项始自史前，3项始自夏至春秋，7项始自战国秦汉时期，其他10项分属中古和近古，其中唐代2项，宋代6项，元明各1项，至清代后便再也未出现任何原创

5、性重大发明。（三）议论文阅读（共8分）19.答案：别再吃“四大发明”的老本了。评分标准：本题2分。答案加上主语“我们”视为正确。20.答案：【甲】处应填第__（2）__句【乙】处应填第_（1）___句【丙】处应填第_（3）___句评分标准：本题3分，每空1分。21.答案要点：①我们中国古代劳动人民创造了伟大成就，每一个炎黄子孙都应该为此自豪；②我们没有理由为自己骄傲，那些发明都是古代的；③每个时代都应该留下自己时代的印记，我们的时代也应该留下值得子孙后代引以为豪的时代印记。评分标准：本题3分，每个要点1分。（延庆）（三）阅读选文，回答文后问题。（7分）成大事者需关注小

6、节①东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。陈蕃怀有成大事的胸怀固然可贵，但却不屑于做琐碎的小事，忽视小节，殊不知“屋”也是“天下”的一部分，“扫天下”又怎么能够排斥“扫一屋”呢?②由此看来，成大事者也需关注小节。③纵观历史，可以看到，有许多人因关注小节而做出了大事情。④“别人讲话时，不要插嘴；别人站着时，不要坐下；和别人在一起，不要读书或看报；事先没有得到允许，不要

7、看别人的书或写的东西……”这是美国开国总统乔治·华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分“守则”。可以说，这都是些容易被忽视的小节，甚至是很拘束人的小节，然而，华盛顿却把它看作了自己成长所必需的“维生素”。假如他不关注小节，从不顾及别人的感受，很难想象他日后会受到众人的拥戴，当上美国总统。我们敬爱的周恩来总理，在处理国际事务时，非常关注小节。一次，在为柬埔寨国家元首西哈努克亲王及夫人送行时，亲王的飞机刚起飞，我国送行的人们就散开准备离去，只有总理仍笔直地站在原地，并叫回了散开的人。正是他这种对待别人认为的小事时一丝不苟的态度，赢得了众多国际友人的高度赞许。由