[2017年安顺某学院校企合作电子商务联合办学建设方案_图文] 校企联合办学

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1、[2017年安顺某学院校企合作电子商务联合办学建设方案_图文]校企联合办学2017年安顺某学院校企合作电子商务联合办学建设方案安顺某学院校企合作电子商务2017联合办学建设方案一、联合办学实训基地建设目标分阶段完成打造安顺某学院电子商务实习基地的建设要充分考虑与学校专业教学和人才培养目标相适应,能满足相关专业培养的要求,实现较高的专业对口率,提高专业与行业的契合程度。在开发校外实习基地时,除考虑企业的规模和实力外,重点识别企业是否能为学生实习提供相应设备、实习环境以及相应的专业实习内容。避免出现专业不对口,学生在企业充当低技术含量的“廉价”劳动力的现象。表1:实训基地建设项目

2、表11项目名称师资队伍建设建设内容积极引进面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验的技师或高级技师,担任实践教学指导教师,改善师资来源结构,利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验,来不断提高实践教学效率。人员黄老师林老师预算40万时间2个月完成考核方式:1.教师工作量;成立实习考核领导小组2.教师自评(实习指导老师、实验员);3.专业教研组测评(经济类专业教研组组长);4.与企业开展联合办学或开办“企业冠名班”,并与联合办学的企业共同开发专业教学计划和课程;1.与企业签定两处及以上合作协议。2.引进企业应具有独立的法人资格,具有可持续发展的能力和较好的业绩,具有较高的合作

3、诚信度。113.各专业组有相关专业参与校企合作项目,包括:接受企业先进设备赠送、推介或入股建设校企合作基地。树立安顺某学院电子商务实训基地成功典型案例,开拓学校开门办学新途径1.签订安顺某学院为企方的电子商务人才培养基地,企业前期为学生提供专业培训,通过培训合格后加入企业方人才储备队伍。2.签订电子商务专业学生可以得到公司进行的与社会联系的各方面培训,毕业时可以优先进入公司。黄老师王老师50万6个月完成内引校企合作项目黄老师50万4个月完成树立实训基地形象黄老师梁老师10万3个月完成签订合作共建关系黄老师-1个月完成分阶段建设任务第一分阶段?完成实训基地建设项目申报?制定完善

4、学院校企合作的总体规划和各项管理制度第二分阶段?制定详细的项目建设计划?完善院内校企合作工作的运行与管理体系?11提出学校重点校企合作实训基地、合作项目建设的建议,提供院长决策?督促对重点校企合作实训基地建设、合作项目开展情况的调查研究工作,适时为其提供各项服务第三分阶段?制定核心课程教学大纲?做好校企合作工作的过程检查、资金使用、验收与评价等管理工作?工学交替的学校人才培养模式的创新工作第四分阶段?课程资源自主编写和完善?及时总结和推广各种校企合作先进经验?定期编发学院校区合作简报,及时通报校企合作的动态和信息,实现校企合作信息共享第五分阶段?对专业教师培训,目标是获得信息

5、安全工程师、高级工程师认证?管理校企合作中的各项经费,扩大校企合作的影响力,加快校企合作向广度和深度发展?加快校企合作向广度与深度发展,促进教学、科研水平、师资队伍质量全面提升,不断提高就业的签约率与对口率第六分阶段?负责在开展校企合作中的经验总结、交流,自觉接受校企合作指导委员会在系开展校企合作中的协调、指导与监督?11负责本系在校企合作项目实施期间,学校资产的保值增值?明确学习资产的权属,明列仪器设备清单二、实训基地构建费用费用预算安顺某学院电子商务实训基地构建主要包括实训基地硬件配置,安顺某学院电子商务实训基地管理系统软件平台及相关配套软件等方面。详细预算见下表:表2:

6、实训基地硬件配置费用仪器设备电话排插LED节能灯型号普通座机小米插线板欧普数量51913单价XXX元XXX元XXX元金额XXX元XXX元XXX元软件DocuManOffice办公软件备注文档和内容管理软件V5.0企业版(20用户)Office201011简体中文企业版数量1451单价XXX元XXX元XXX元金额XXX元XXX元XXX元AdobePhot开发商AdobeSystemsSoftwareIrelandLtd软件平台Windows、MoShopCS6acOS软件版本非盒装(CC2015)、盒装(CS6)IBMWEBSPHEREDASHBOARDFRAMEWOR基于实训

7、基地门户服务器之上提供了更多协作应用的支持,包括实训基KPROCESS地网络平台、文档管理平台和即时消息平台ORVALUEUNIT电子商务技能实训仿真教学平台安全智能表单读写器软件1XXX元XXX元能够设置学校的专业信息,并为各专业分配不同的课程。安全智能表单设计器软件是一款基于客户端的点按(point-and-click)图形表单设计工具,主要用于可视化设计电子表单、数据映射和工作流程,实现业务表现和业务逻辑规则定义。它通过所见即所得的方式设计格式丰富的表单,允许表单设计者以简单的拖拽方式,方便地重建

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