图形图像制作专业《图文排版设计》教学大纲

《图形图像制作专业《图文排版设计》教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《图文排版设计》教学大纲根据黑龙江生物科技职业学院《图形图像制作专业人才培养方案》编制。一、课程性质与任务《图文排版设计》是图形图像制作专业（广告设计方向）的一门专业必修课。在现代平面设计领域里，图文排版设计占有相当重要的地位，它不仅是平面设计的基础，也是平面设计的核心。要求学生掌握图文排版的视觉和造型要素、审美原则和实践应用，同时重点掌握图文排版设计的设计程序及方法，并且要求学生熟练掌握图文排版的相关软件的应用。二、课程目标通过本课程的学习，要求学生掌握图文排版的视觉和造型要素、审美原则和实践应用，同时重点掌握图文排版设计的设计程序及方法。是学生能更清晰、更直接、更

2、快速地了解和掌握图文排版设计创意和制作方法。包括卡片、书籍装帧、图书封面、报纸、宣传册、杂志、包装、海报等，全面掌握InDesign的各项功能，真实再现了行业工作流程和版式设计技法。三、教学内容与要求（一）InDesign入门知识教学内容：1、InDesign中文版的操作界面2、文件的基本操作3、视图与窗口的基本操作教学要求：了解图文排版设计的基本概述，其中包括图文排版设计的目的以及发展趋势等等。教学重点：文件的基本操作教学难点：视图与窗口的基本操作（二）绘制好编辑图形对象教学内容：1、绘制图形2、编辑对象3、组织图形对象教学要求：熟练掌握绘制、编辑、对齐、分布及组合

3、图形对象的方法和技巧，绘制出漂亮的图形效果。教学重点：绘制图形教学难点：编辑对象（三）路径的绘制与编辑教学内容：1、绘制并编辑路径2、复合形状教学要求：熟练掌握各种方法绘制和编辑路径，运用强大的绘制与编辑路径工具绘制出需要的自由曲线和创意图形。教学重点：绘制并编辑路径教学难点：复合形状（四）编辑描边与填充教学内容：1、编辑填充与描边2、“效果”调板教学要求：熟练掌握编辑图形描边和填充颜色的方法，并对“效果”调板进行重点应用，可以制作出不同的图形描边和填充效果，还可以根据设计制作需要添加混合模式和特殊效果。教学重点：编辑填充与描边教学难点：“效果”调板（五）编辑文本教学

4、内容：1、编辑文本及文本框2、文本效果教学要求：掌握应用InDesign处理文本的方法和技巧，为在排版工作中快速处理文本打下良好的基础。教学重点：编辑文本及文本框教学难点：文本效果（六）处理图像教学内容：1、置入图像2、管理链接和嵌入图像3、使用库教学要求：InDesign支持多种图像格式，可以很方便的与多种应用软件协同工作，并通过连接调板和库调板来管理图像文件。教学重点：置入图像教学难点：管理链接和嵌入图像（七）版式编排教学内容：1、格式化字符2、段落格式化3、对齐文本4、关于字符样式和段落样式教学要求：熟练掌握格式化字符和段落、设置项目符号以及使用定位符的方法和技

5、巧，并能熟练掌握字符样式和段落样式调板的操作，为今后快捷的进行版式编排打下坚实的基础。教学重点：格式化字符教学难点：段落格式化、对齐文本（八）表格与图层教学内容：1、表格2、图层的操作教学要求：InDesign具有强大的表格和图层编辑功能。通过学习，熟练掌握表格绘制和编辑的方法以及图层的操作技巧，还可以快速地创建复杂而美观的表格，并准确的使用图层编辑出需要的版式文件。教学重点：表格教学难点：图层的操作（九）页面编排教学内容：1、版式布局2、使用主页3、页面和跨页教学要求：理解页面、跨页和主页的概念，以及页码、章节页码的设置和页面调板的使用方法。快捷的编排页面，减少不必

6、要的重复工作，使排版工作变得更加高效。教学重点：版式布局教学难点：页面和跨页（十）编辑书籍和目录教学内容：1、创建目录2、创建书籍教学要求：熟练掌握书籍和目录的编辑和应用方法。掌握编辑书籍、目录的方法和技巧，可以帮助学生完成更加复杂的排版设计项目，提高排版的专业技术水平。教学重点：创建目录教学难点：创建书籍四、教学时间分配教学内容与教学时数分配表序号教学内容教学时间（学时）教学方法教学手段学时理论实践1（一）Indesign入门知识422理论讲授多媒体2（二）绘制和编辑图形对象422案例式多媒体3（三）路径的绘制与编辑422案例式案例作品4（四）编辑描边与填充422案

7、例式案例作品5（五）编辑文本422案例式案例作品6（六）处理图像422案例式案例作品7（七）版式编排844案例式案例作品8（八）表格与图层422案例式案例作品9（九）页面编排844案例式案例作品10（十）编辑书籍和目录844案例式案例作品合计522626五、教学建议1、在教学中注意与考试题型相结合；2、加强理论与实现相结合，注意学生上机能力的培养；教学参考书：[1]周建国．InDesignCS3中文版实例教程．人民邮电出版社，2008.11[2]谢墨．adobeindesigncs2标准培训教材．人民邮电出版社，2006.6