现代新闻写作走势

现代新闻写作走势

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1、现代新闻写作走势[摘要]随着现代文化空间的拓展和现代媒体的发展,现代新闻写作进入了一个崭新的发展时代。现代新闻写作,从作者队伍到写作手段,到文本样式到表现方法,从描写对象到传播途径,从信息发布到受众反响,等等,无不对传统的写作方式特别是新闻采访、编辑和写作带来全新的挑战。  [关键词]现代新闻 写作 特色 走势    一、现代新闻写作特色和时代要求    1 在现代信息社会,新闻写作已不是传统意义上的教科书写作形式,尤其是现代媒体的发展,写作形式不仅多样化,而且存在于普通社会生活中。  2 现代写作不再是作家、记者的专用

2、工具,它已成为大众化的表达方式,而且越来越活泼新鲜。上至自发老人,下至未成年人。  3 现代写作特点具有随意性,多元性,广泛性,个体性,自由性,既无固定模式,又无传统格式性。然而,现代写作又有其难度性,一般很难写成名著经典,很难成为时代杰作与典范。尤其是小说,很多已被现代纪实性作品所代替,作家的崇高性也随之消失。报纸电视新闻也已不是记者的专利,经济政治和生活信息逐步成为大众写作的平台。同时,现代写作的内容更加广泛和平凡。比如博客和手机信息,不仅是一种新的写作样式,而且是一种新的写作表现形式。还有网上聊天,不仅是写作。而且

3、是一种新的社会交流方式。现代写作既具有时代经济性,又是现代大众百姓生活。  4 在现代生活中,人人都是写手,人人都是作家,人人都有权进行新闻发言,又可以随意抒发自己的情感。生活和写作交织在一起,形成了现代写作特色。还有一点,不要迷信作家和记者,今天的媒体,已给人们提供了广阔的写作舞台,到处都可以展示人生的价值,都可以自学成才。  5 现代写作和传统写作一样,既是一个坚苦劳动过程。又是一个快乐的过程。同时。好的文章和作品尤其是电视作品,原创性和时代特色性更为艰难,大众评价的参与性更直接,一部大众认可的好作品要付出更多的心血

4、和汗水。当然,好的作品能使人产生快乐与愉悦,好的写手不仅奇缺,而且能得到领导的重视和重用。  6 随着社会的发展,社会对现代信息写作需求越来越高。一方面社会需要信息的沟通,另一方面信息已成为政府服务社会的功能和工具。在现代世界政治生活中,信息成为一种不可替代政治行为。一些国家发生任何政治行为。首先是向社会发布信息,向人们传递最新近所发生的一切,特别是在国际重大政治活动中,发挥了积极的作用。例如,世界各国都建立了新闻发言中心,专司负责新闻信息发布,重大信息则由国家领导人亲自发布。在我国,新闻发言中心也逐步完善了起来,对于推

5、进现代民主政治改革,沟通党和政府与人民之间的联系,起到了积极的促进作用。反之。新闻信息把握不到位。给工作则带来被动和失误。  7 现代写作与人民生活紧密连在一起。其特征:一是生活性更强;二是时事政治性更突出;三是社会交往性更大众化。在传统的写作中,就体裁而言,以小说、诗歌、散文等文体为主,而现代写作如星河灿烂,自由奔放,格式百花齐放。就内容而言,主要是三大题材:一是人物。二是时政新闻,三是百姓生活。    二、关于教育新闻的写作    教育写作是社会生活一个重要组成部分,是现代写作一种新的表达形式。其基本条件:一是熟悉教

6、育,了解教育,特别是对基本教育规律的了解。二是要把握好教育与社会的关系,了解社会对教育的需求和愿望,把握社会和教育跳动的脉搏。三是对党的教育方针政策要熟习,对学校培养目标和任务要了解。四是熟悉教育身边发生的人和事,或者说从身边人和事写起。  日常教育写作的内容大约为四种:一是典型人和事;二是工作总结和领导讲话;三是教育公文,包括文件和通知、纪要等;四是教育新闻通讯。  其中,典型写作表达方式为三种:(1)先进人物典型;(2)典型经验,包括个人典型经验和单位典型经验;(3)典型问题,或者说是突出问题和重点问题。  人物典型

7、,主要写人物的先进性和个性。典型经验,主要是反映某个单位突出的经验作法和可以借鉴的东西,既有个性又有普遍指导意义。在现代写作过程中,重在概括,把一些基本的作法上升为理性经验。或者说别人没有做好的事,你做好了,别人可以学习。在现代写作中。我把经验材料写作概括为两条基本经验:“装框”理论和“扒难”理论。所谓“装框”理论。即先构思“框框”,根据调查的成绩,概括成为几条基本理性经验(即“框框”),然后将具体业绩或事例往“框框”里放。所谓“扒堆”,是将别人所做的工作,分门别类的归纳认定,在此基础上再上升到理性认识。在写作教科书里,

8、叫做归纳法。工作总结和领导讲话,通常为三个层次:一是几条基本做法,叙述后进行基本概括:二是存在的基本问题和对问题的认识:三是今后努力的方向。领导讲话也基本是这个模式,整体是两大部分,第一部分为回顾和总结,第二部分是要求和目标任务。    三、关于标题新闻的写作特色    标题新闻是现代信息社会最具有特色的一种新型写作

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