高一历史上册第一次月考测试题4

高一历史上册第一次月考测试题4

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1、沈阳铁路实验中学—上学期月考高一历史时间:60分钟满分:100分第Ⅰ卷选择题:(共37题,每题2分)1、“亲情是缘,相聚是缘”,这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源,下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是()A、井田制B、宗法制C、分封制D、郡县制2、分封制在周朝初期巩固了周的统治,发展了周的疆域;在后期则造成分裂割据,瓦解了周朝的统治,导致这种截然不同结果的最主要因素是A、生产力的发展   B、生产关系的发展C、诸侯争权夺利   D、井田制的破坏3、《墨子·告子》载:“诸侯朝天子曰述职。一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地

2、;三不朝,则六师移之。”这段材料反映的历史现象是()A、春秋时期诸侯争霸    B、战国时期兼并战争C、西周初分封制      D、西周末王室衰微4、宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是:()①周王室:周王正妻所生之子②周王室:周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国:诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地:卿大夫嫡长子、嫡长孙A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④5、在宗法制观念盛行的社会,姓氏也有贵贱之分。据《百家姓》中的排序“赵钱孙李”,“赵”姓并不是中国最大的姓氏却排第一。由此可推断出《百家姓》最可能出现在()A

3、、西周B、唐朝C、宋朝D、明朝6、中国古代早期的政治制度的特点是:()A、世袭制和宗法制相结合的制度B、宗法制和分封制相结合的制度C、井田制和分封制相结合的制度D、君主制和宗法制相结合的制度7、秦始皇建立的中央集权制度最重要的原则是()A、“天下之事,无大小,皆决于上”B、“节用裕民……以德服人”C、“以法为教,以吏为师”D、“尧舜之道,不以仁政,不能平治天下”8、下列各项制度中,属于汉朝在秦朝的基础上沿用并发展的是()A、刺史制、封国制B、三省制、封国制C、三公九卿制、郡县制D、一省制、刺史制9、唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在

4、制”。材料中的两个“制”分别是指()A、分封制和郡县制B、宗法制和郡县制C、分封制和专制主义中央集权制D、宗法制和专制主义中央集权制10、唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施按制度规定其运作程序是()A、尚书省→中书省→门下省→工部B、中书省→门下省→尚书省→工部C、门下省→中书省→尚书省→工部D、尚书省→门下省→中书省→工部11、清朝学者赵翼写诗说:“千秋疑案陈桥驿,一著黄袍便罢兵。”该诗讲的是下列哪一位皇帝?A、秦始皇   B、汉高祖   C、宋太祖   D、明太祖12、北宋派转运使管理地方财政,其政治作用是()A、保证

5、京师的财政供应       B、使地方丧失割据的经济条件C、为抵抗少数民族的进攻筹措军粮  D、防止人民反抗13、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是()A、中央对地方的管理日益加强B、内阁制度日渐成熟C、中央的权力日益向帝王集中D、丞相权力被六部分割14、我国丞相一职的设立与废除体现了()A、国家统一安定的需要B、权力互

6、相制约的需要C、封建专制统治的需要D、社会经济发展的需要15、清朝制度规定,军机处对皇帝当日所下谕旨和当日所收公文,均要在当日处理完毕。由此可见,军机处的设置()A、加强了中央对地方的控制B、提高了清王朝的行政效率C、军机大臣地位高,有决策权D、加强了专制皇权16、下列措施中,使专制皇权得到不断加强的是()①三省六部制的建立②丞相制度的废除③汉武帝时“中朝”的设置④清朝的军机处A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④17、秦汉以来我国中央和地方关系演变的趋势是:()①削弱地方,加强中央②分散地方官吏权力,防止割据③强化对地方官吏的控制④对边疆地区的治理渐

7、趋严密A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③18、封建专制主义中央集权制度的特点是()①建立皇权绝对权威②皇权控制中央机构③削弱地方势力④注重思想控制,文化专制A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④19、秦始皇说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是:A、焚书坑儒B、推行郡县制C、攻打匈奴D、修筑长城君主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹。”这种情形以汉武帝为例的话,下列哪一项的叙述是正确的?A、尚书被中书取代B、重用近臣,攘夺相权,朝廷始分内外朝,丞

8、相属外朝C、以三公决策,辅政武帝D、将相权一分为三,互相制衡以分削

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