高一历史上册期中测试试卷3

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1、-揭阳一中高一级（91届）第一学期期中考试历史试题考试时间：90分钟满分100分一、选择题（本题共25小题，每小题2分共50分，每题只有一个正确选项。)1、西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现在：（）A、嫡长子继承制B、反复出现的分封制C、三纲五常的伦理观念D、传统的宗族观念2、唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦帝国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这一转型完成后确立的地方行政制度是：A、郡县制B、州县制C、道州县制D、行省制3、中央集权和地方分权的斗争是中国古代政治的重要内容，宋太祖和汉武帝加强中央集权的不同措施是（）A、

2、强干弱枝以加强中央集权B、将各州财赋收归中央C、加强对地方的监督D、以和平方式消除地方威胁4、有网友发帖讨论科举制时说“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是（）A、对科举制的评价是完全正确的B、关于科举制的史实和评价都有问题C、仅从追求功禄评价是片面的D、关于科举制和八股取士产生的时间都有错误5、中国古代加强君权削弱相权以至取消相权是一种趋势，但宋朝后期相权加强，元朝后期宰相干预皇位继承，明朝张居正俨然宰相，清朝军机处“军国大计，罔不总揽，……盖吟然执政之府矣。”这说明（）A、这些官员极具野心B、相权存在

3、有其历史必然性C、事实说明相权并非减小，也未消失D、清朝军机处就是宰相府6、周初，周公封儿子伯禽于鲁，要他“大启尔宇，为周室辅”。唐睿宗时，贺拔延嗣未凉州都督，充河西节度使。节度使贺拔延嗣不同于诸侯伯禽的地方是（）A、与天子是否有宗法关系B、所在地后来是否可能发展为割据势力C、是否拥有辖区内的全权D、其职位设置的目的是否为拱卫中央7、一位士人经历一场剧变后，指出这是因为当时国家集权太甚，“万里之远，皆朝廷所制。”地方无力，导致“外寇凭陵而莫御，雠耻最甚而莫报”的结果，这位学者可能经历了一下哪场事件？（）A、西晋五胡乱华B、中唐安史之乱C、北宋亡与女真D、清末八国联军8、《全球通史》记

4、载“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，····第二次发生于19，·····第三次在1949年······”材料中第一次“革命”主要是指（）A、中央集权制建立B、儒家学说成为统治思想C、宗法式家族制度的形成D、世卿世禄制确立9、钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的这项制度指的是（）A、世官制B、察举制C、九品中正制D、科举制10、黄仁宇在《万历十五年》中描述了官场的一些情景，他认为各种各样的社会关系使得文官结成小集团。有学者认为，形

5、成许多文官派系的一个主要原因是多种“谊”存在，如“姻谊”“乡谊”“年谊”等。其中的“年谊”是指（）A、同年出生的举人或进士B、同年为官的各级官员C、同年考中的举人或进士D、同乡的举人或进士11、喻大华在《道光皇帝》一书中认为：“我们学习历史，是站在今天看过去，这最容易犯两个错误：一、拿今天的标准衡量前人，不理解前人的艰辛。二、由于已经知道了结果，就很容易做‘事后诸葛亮’，从而苛求前人。”下列表述中，符合上述观点的是（）A、只能用今天的视角评价历史B、要结合时代背景评价历史C、尊重历史，肯定前人的任何抉择D、历史存在修改的可能12、关于雅典社会，柏拉图曾说：“奴隶社会决不会成为主人的朋

6、友，小人也不会成为君子的朋友，即使他们攫有了平等的地位也不会如此；因为如果对不平等的东西给以平等，其结果正是不平等。”以下各项是对柏拉图这段话的理解，其中不正确的是（）A、雅典社会是建立在不平等的基础上的B、柏拉图不赞成所有人之间的平等C、雅典的民主并非真正意义上的民主政治D、雅典社会是以消除不平等为目的的13、《十二铜表法》第六表规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不转移。”这一规定从本质上表明《十二铜表法》（）A、保护奴隶主贵族的利益B、保护物品所有者的私有财产权C、限制贵族的特权，维护平民的利益D、已经发展到罗马法的成熟阶段1

7、4、结合所学知识分析，有关古代中国和古代希腊在政治制度方面特点的描述正确的一项（）A．中国：终身制、世袭制、君王主权、集体领导希腊：选举制、任期制、公民政治、个人独裁 B．中国：终身制、世袭制、君王主权、个人独裁希腊：选举制、任期制、公民政治、集体领导C．中国：选举制、任期制、人民主权、集体领导希腊：终身制、世袭制、君王主权、个人独裁D．中国：选举制、世袭制、君王主权、个人独裁希腊：任期制、终身制、公民政治、集体领导15、德国著名法学家叶林格说：“罗马三次