高三物理上册第二次月考检测试题8

高三物理上册第二次月考检测试题8

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1、高三年级第二次月考物理试题一、选择题(每题4分,共48分)1.第29届奥运会在北京举行,跳水比赛是我国的传统优势项目,某运动员正在进行10m跳台比赛,下列说法正确的是()A.为了研究运动员的技术动作,可将正在比赛的运动员视为质点B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升C.前一半时间内位移大,后一半时间内位移小D.前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短2.如图所示,将光滑斜面上的一物体的重力分解为Fl、F2两个力,下列结论正确的是()A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的正压力B.物体受mg、N、F1、F2四个力作用C.物体只受重力mg和弹力N的作用D.力N、

2、F1、F2三个力的作用效果跟mg、N两个力的作用效果相同3.质点在合力F的作用下,由静止开始做直线运动,其合力随时间变化的图象如图所示,则有关该质点的运动,以下说法正确的是()A.质点在前2秒内位移越来越大,后2秒内位移越来越小B.质点在后2秒内的加速度和速度越来越小C.质点在后2秒内的加速度越来越小,速度越来越大D.设2秒末和4秒末的速度分别是v2和v4,则质点在后2秒内的平均速度等于QθPACBO4.如图所示,直角形支架,垂直固定放置,竖直杆AC光滑,水平杆OB粗糙。另有质量相等的小球P、Q固定在轻杆两端并分别套在AO、BO杆上。当轻杆与水平方向的夹角为θ时,处于静止状态,若θ减小

3、些,但P、Q仍静止,则下列说法错误的是()A.竖直杆受到P的压力增大B.水平杆受到的压力增大C.小球P受到轻杆的支持力增大D.小球Q受到的摩擦力增大dyszplg5.物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点需要的时间为t.现在物体由A点静止出发,先做加速度大小为a1的匀加速运动到某一最大速度vm后立即做加速度大小为a2的匀减速运动至B点停下,历时仍为t,则物体的()A.最大速度vm只能为2v,无论a1、a2为何值B.最大速度vm可为许多值,与a1、a2的大小有关C.a1、a2值必须是一定的,且a1、a2的值与最大速度vm有关D.a1、a2必须满足6.如图所示,质量m=1kg、长L=0.8

4、m的均匀矩形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平.板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4.现用F=5N的水平力向右推薄板,使它翻下桌子,力F的作用时间至少为(取g=10m/s2) A.0.8sB.1.0sC.D.7.水平面上静止放置一质量为M的木箱,箱顶部和底部用细线分别拴住质量均为m的小球,两球间有一根处于拉伸状态的轻弹簧,使两根细线均处于拉伸状态。如图所示。现在突然剪断下端的细线。则从剪断细线开始到弹簧恢复原长以前,箱对地面的压力变化情况。下列判断正确的是()A.刚剪断细线瞬间,压力突然变大,以后箱对地面压力逐渐增大B.刚剪断细线瞬间,压力突然变大,以后箱对地面压力逐渐减小C.刚

5、剪断细线瞬间,压力突然变小,以后箱对地面压力逐渐减小D.刚剪断细线瞬间,压力突然变小,以后箱对地面压力逐渐增大θAθBθ8.如图所示,一物体从竖直平面内圆环的最高点A处由静止开始沿光滑弦轨道AB下滑至B点,那么(   )A.只要知道弦长,就能求出运动时间B.只要知道圆半径,就能求出运动时间C.只要知道倾角θ,就能求出运动时间D.只要知道弦长和倾角就能求出运动时间9.一个斜面,其底边固定且水平,斜面倾角在0~90°内变化,一质量为1kg的物体以初速度v0自斜面底端沿斜面上滑,滑到最高点时的位移随θ角变化的规律如图所示,则θ=30°时,物体上滑位移是()(取g=10m/s2))A.x=5m

6、B.C.x=10mD.x=10m10.一根质量分布均匀的长绳AB,在水平外力F的作用下,沿光滑水平面做直线运动,如图甲所示.绳内距A端S处的张力FT与S的关系如图乙所示,由图可知()A.水平外力F=6NB.绳子的质量m=3kgC.绳子的长度l=2mD.绳子的加速度a=2m/s211.如图所示,小车沿水平面做直线运动,小车内光滑底面上有一物块被压缩的弹簧压向左壁,小车向右加速运动。若小车向右加速度增大,则车左壁受物块的压力F1和车右壁受弹簧的压力F2的大小变化是()A.F1不变,F2变大B.F1变大,F2不变C.F1、F2都变大D.F1变大,F2减小12.如图所示,两根直木棍AB和CD相

7、互平行,固定在同一水平面上。一个圆柱工件P架于两木棍之间,在水平向右的推力F作用下,恰好向右匀速运动。若保持两木棍在同一水平面内,但将它们的间距稍微减小一些后固定,用同样的水平推力F向右推该工件,则()ACDBPFA.该圆形工件P仍能向右匀速运动B.该圆形工件P向右做加速运动C.AB棍受到的摩擦力一定大于F/2D.AB棍受到的摩擦力一定等于F/2二、填空题(18分)13、在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端

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