人民银行嘉兴中心支行利用远程培训系统开展网络培训实施

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1、人民银行嘉兴市中心支行利用远程培训系统开展网络培训实施方案一、课程设置选取总行远程培训系统中已有课程，包括：“人人需要领导力”系列课程、“员工综合知识学习”系列课程、“公务员通用能力”系列课程、“新知识新业务”系列课程（课程表详见附1）。二、培训对象及要求（一）全辖所有在职员工培训课程：“人人需要领导力”系列6门课程（以下简称全员培训必修课程），即《领导力认知》、《领导风格》、《时间管理》、《领导你自己》、《人才选用育留》、《七个不放过》。培训截止时间：2014年12月底。（二）尚在新行员三年职业规划期内的新行员培训课程：采用“6+

2、6”模式，即在全员培训必修课程之外，再安排6门“员工综合知识学习”系列必修课程，即《办公基础知识（上）人民银行办公规则》、《办公基础知识（下）公文办理的基本要求》、《人民银行主要职能与人员的基本素质要求》、《政务信息调研与写作》、《阳光心态与压力管理》以及《员工的沟通与协调》。—3—培训截止时间：2012届、2014届新行员在2014年12月底前完成；2013届新行员在见习期满转正前完成3门全员培训必修课程和3门“员工综合知识学习”必修课程，其余课程在2014年12月底前完成。（三）初次聘任初、中级专业技术职务的人员培训课程：采用“

3、6+1+1”模式，即在全员培训必修课程之外，再安排2门其他系列必修课程，1门为“公务员通用能力”系列《调查研究能力》课程；1门为“员工综合知识学习”系列或“新知识新业务”系列课程，此系列的1门课程具体由学员结合自身岗位选择（详见附2）。培训截止时间：申报聘任专业技术职务前。（四）晋升行政职务尚在试用期内的人员培训课程：采用“6+2+2”的模式，即在全员培训必修课程之外，再安排4门其他系列必修课程，即“公务员通用能力”系列《调查研究能力》、《沟通协调能力》等2门课程；“十八届三中全会”解读系列《全面深化经济体制改革（上、下）》、《里程

4、碑、金钥匙、关键一招——党的十八届三中全会精神解读（上、下）》等2门课程。培训截止时间：试用期满前。2013年提任的干部在2014年12月底前完成。（五）个人选修—3—除规定的网络培训课程外，个人可结合自身需要选择其他课程积极开展选修。上述所有课程均通过中国人民银行远程培训系统，检索“杭州中心支行2014年网络培训课程”，登记后在线学习。三、培训成果的评价为提升学习效果，中心支行将根据上级行反馈的课程学分取得情况并结合课程在线学习时长、课程登陆次数、考试成绩等综合评价学员的培训完成情况及学习质量。四、培训成果的运用为激励员工积极参加

5、网络培训，中心支行将把网络培训完成情况及学习质量作为行员考核、专业技术人员考核、专业技术职务聘任、新行员三年职业规划考核及新行员见习期满转正和新提任干部试用期满考核的依据之一。五、有关工作要求学员要增强自我学习意识，在规定的培训时间内保质保量完成规定的课程。各单位（部门）也要加强对员工自学情况的监督检查，确保本单位（部门）按时完成规定的学习任务。各县（市）支行办公室负责对全行员工的网络培训开展情况进行指导和监督；中心支行机关各科室主要负责人和培训联络员负责对本科室员工网络培训工作的开展情况进行指导和监督。中心支行将定期汇总通报全辖学

6、习进度，并将各县（市）支行的参训情况纳入年度考核内容。—3—附1：2014年嘉兴市中心支行网络培训课程表（必修课）附2：2014年嘉兴市中心支行网络培训课程表（选修课）—3—附12014年嘉兴市中心支行网络培训课程表（必修课）参训对象课程名称课程内容学分/课时完成时间全辖所有在职员工“人人需要领导力”系列《领导力认知》1学分/20分钟2014年12月底之前《领导风格》1学分/20分钟《时间管理》1学分/66分钟《领导你自己》1学分/38分钟《人才选用育留》1学分/45分钟《七个不放过》1学分/43分钟尚在新行员三年职业规划期内的新行

7、员“人人需要领导力”系列全员培训6门课程6学分2012届、2014届新行员在2014年12月底前完成；2013届新行员在见习期满转正前完成3门全员培训必修课程和3门“员工综合知识学习”必修课程，其余课程在2014年12月底前完成。“员工综合知识学习”系列《办公基础知识（上）人民银行办公规则》1学分/1小时36分钟《办公基础知识（下）公文办理的基本要求》1学分/1小时38分钟《人民银行主要职能与人员的基本素质要求》2学分/1小时38分钟《政务信息调研与写作》3学分/3小时03分钟《阳光心态与压力管理》2学分/2小时39分钟《员工的沟通

8、与协调》2学分/2小时34分钟2014年需要初次聘任初、中级专业技术职务的人员“人人需要领导力”系列全员培训6门课程6学分申报聘任专业技术职务前“公务员通用能力”系列《调查研究能力》1小时50分钟-6-“员工综合知识学习”/“新知识新