教育论文形象思维与诗歌

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1、形象思维与诗歌形象思维与诗歌是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，形象思维与诗歌是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，形象思维与诗歌的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。　　[摘要]形象思维是诗歌创作的思维方法，也是诗歌创作的一种写作技巧。在诗歌教学中，通过抓住诗歌的形象性这一特点来展开一系列的教学活动，对训练学生的形象思维能力，培养创造性思维，加深学生

2、对诗歌文学形象的理解，加强对诗歌的审美感受，能起到事倍功半的作用。　　[关键词]形象思维诗歌美感　　　　一、形象思维对于诗歌教学的作用　　　　诗歌中的“形象思维”是一个古老话题，古代文论中有大量论析。早在上世纪60年代，周振甫先生在其《诗词例话》一书中谈及“形象思维”与“逻辑思维”的关系。例证写诗必须运用形象思维的例子。论述了可视的“形”与不可视的“情”之间的关系，以及形象思维在其中所起的作用。　　一般认为，人的思维方式分为抽象思维、逻辑思维、形象思维、直感思维和灵感思维，前两种是主要的。抽象思维和形象思维是人类理性认识中的两种不同方式，它们

3、都是在实践基础由感性认识产生的。抽象思维用抽象材料概念、数字、理论通过形成概念、作出判断、进行推理的抽象方式进行。形象思维则用形象材料表象，通过对表象的加工改造分解、组合、类比、联想、想象进行思维。　　因此，对形象思维的界定是：形象思维是以事物的形象表象为思维材料的一种思维。它具有形象性、概括性、跳跃性和创造性等特征。近些年，相当多的学者倾向于将这种思维的形式分为表象、联想和想象。表象是单个的，相当于抽象思维的概念，联想是两个以上表象的联结，它相当于抽象思维的判断，想象是联想的联想，是许多表象的融合，它相当于抽象思维的推理。　　形象思维是诗歌

4、创作的思维方法，也是诗歌创作的一种写作技巧。在诗歌教学中，通过抓住诗歌的形象性这一特点来展开一系列的教学活动，对训练学生的形象思维能力，培养创造性思维，加深学生对诗歌文学形象的理解，加强对诗歌的审美感受，能起到事倍功半的作用。　　诗歌属于文学作品。我们知道，“文学‘本文’形象思维与诗歌形象思维与诗歌是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，形象思维与诗歌是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，形象思维与诗歌的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出

5、处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。　　[摘要]形象思维是诗歌创作的思维方法，也是诗歌创作的一种写作技巧。在诗歌教学中，通过抓住诗歌的形象性这一特点来展开一系列的教学活动，对训练学生的形象思维能力，培养创造性思维，加深学生对诗歌文学形象的理解，加强对诗歌的审美感受，能起到事倍功半的作用。　　[关键词]形象思维诗歌美感　　　　一、形象思维对于诗歌教学的作用　　　　诗歌中的“形象思维”是一个古老话题，古代文论中有大量论析。早在上世纪60年代，周振甫先生在其《诗词例话》一书中谈及“形象思维”与“逻辑

6、思维”的关系。例证写诗必须运用形象思维的例子。论述了可视的“形”与不可视的“情”之间的关系，以及形象思维在其中所起的作用。　　一般认为，人的思维方式分为抽象思维、逻辑思维、形象思维、直感思维和灵感思维，前两种是主要的。抽象思维和形象思维是人类理性认识中的两种不同方式，它们都是在实践基础由感性认识产生的。抽象思维用抽象材料概念、数字、理论通过形成概念、作出判断、进行推理的抽象方式进行。形象思维则用形象材料表象，通过对表象的加工改造分解、组合、类比、联想、想象进行思维。　　因此，对形象思维的界定是：形象思维是以事物的形象表象为思维材料的一种思维。

7、它具有形象性、概括性、跳跃性和创造性等特征。近些年，相当多的学者倾向于将这种思维的形式分为表象、联想和想象。表象是单个的，相当于抽象思维的概念，联想是两个以上表象的联结，它相当于抽象思维的判断，想象是联想的联想，是许多表象的融合，它相当于抽象思维的推理。　　形象思维是诗歌创作的思维方法，也是诗歌创作的一种写作技巧。在诗歌教学中，通过抓住诗歌的形象性这一特点来展开一系列的教学活动，对训练学生的形象思维能力，培养创造性思维，加深学生对诗歌文学形象的理解，加强对诗歌的审美感受，能起到事倍功半的作用。　　诗歌属于文学作品。我们知道，“文学‘本文’带有

8、话语含蕴性质,即含蓄和含混。含蓄是把似乎无限的意味隐含，蕴蓄在有限的话语中，使读者从有限中体味无限；含混则是表面单一而又明确的话语，却有着多重而不确定的意义，令读者