四年级数学下册折线统计图配套练习题、期中测试题

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1、四年级数学下册折线统计图配套练习练习一【知识要点】折线统计图的特点、制作的一般方法，并会做简单的分析。【课内检测】1、折线统计图不但可以表示出数量的（），而且能清楚的表示出数量的（）。2、为了清楚的看出各班学生数的多少，应选择（）统计图；小名为了观察自己的学习状况是否进步，决定将每次测验的分数绘制成统计图，他应选择（）统计图。3、五年级各班体育成绩“达标”的人数情况如下表，根据表中的数据，制成折线统计图。班级五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）人数2032202228五年级各班体育成绩“达标”的人数统计图根据折线统计图回答问题：①达标人数最多的是（）班，它比最少的班级多（）人。②

2、五（1）班的达标人数是五（5）班的（）。③这个年级的平均达标人数是（）。④你还有什么发现？【课外训练】1、下图是某地2004年上半年月降水量统计图0100200300400500600一月二月三月四月五月六月205300452498355500单位：毫米200年3月根据上图回答问题：①二月份的降水量是（）毫米②（）月的降水量最多；（）月的降水量最少。这两个月的降水量相差（）毫米。③这六个月的平均降水量是（）毫米。④二月份的降水量是六月份的。⑤你还发现了什么？★2、看图填空:小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书，从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆路上停车()分，在图书馆借书用()

3、分。从家中去图书馆，平均速度是每小时（　　）千米。从图书馆返回家中，速度是每小时（　　）千米练习二【知识要点】制作和分析折线统计图【课内检测】1.这是小明上学期八次数学测验的成绩，为了更好地看出小明学习的变化，请你将其改为折线统计图，并回答问题：①本学期小明数学成绩的最高分是（）分，他的平均成绩为（）分。②观察统计图，小明的学习成绩是进步了还是在退步？为什么？【课外训练】1、2004年远东家电商场销售彩电统计表：月份一二三四五六七八九十十一十二台数208186175160195198170168185210180200根据表中的数据，制作折线统计图：①销售台数最多的是（）月，共销售了

4、（）台；销售台数最少的是（）月，共销售了（）台②（）月到（）月销售量下降比较明显。③如果你是这家商场的经理，你有什么打算？★★2、王明每天骑车到离家5千米远的张芳家去玩，去时的速度是每小时7.5千米，返回时的速度是每小时5千米，在张芳家玩了小时，请你根据以上的信息完成下面的折线统计图。一、根据统计图回答问题。张红上学期数学考试成绩统计图1、哪一单元的成绩进步得最快？进步了多少分？2、这五个单元张红一共考了多少分？平均每个单元考多少分？3、从上图中你可以得到什么信息？二、永丰车行2006年上半年自行车销售情况如下图。1、永丰车行第一季共卖出多少辆自行车？第二季度共卖出多少辆自行车？哪个

5、季度卖得多？多多少辆？2、你还能提出什么数学问题？3、2006年11月15日起，广州市区禁止电动自行车上路；2007年1月1日起，广州市区禁止摩托车上路。这两项政策对自行车的销售有没有影响？你认为广州市区自行车行的销售情况将发生怎样的变化？三、下面是某乡农民人均收入情况统计表。（2002—2006年）年份20022003200420052006人均收入（元）22002300260028003000根据上表数据制成拆线统计图，并回答问题。某乡农民2002—2006年人均收入情况统计图1、2006年的人均收入比2002年多多少元？2、某乡农民人均收入的情况是怎样变化的？这说明了什么？四年

6、级数学下册期中测试题一、填一填。1、添加小括号把254+46×4÷2的运算顺序改变成先求和，再求商，最后求积。则原式变为。2、25厘米＝（）米86平方米＝（）平方分米2040千克=（）吨（）千克3、由4个一，7个十分之一和五个千分之一组成的数是（）。4、68×23＋32×23＝（68＋32）×23运用了乘法（）律。5、0.375里面有（）个千分之一。43个0.001是（）。6、计算354-（15+7）×3时，应先算()，再算()，最后算()。7、在下面的括号里填上“＞”或“＜”。43＋85＋25()100＋43（45＋55）×8（）45×8＋558、整数部分的最低位是（）位，小数部分

7、的最高位是（）位，它们计数单位之间的进率是（）。9、小亮从家里出发向正北方向走50米到达车站，再从车站向正西方向走100米到达书店，然后再从书店向正南方向走50米到达学校，学校在小亮家()方向上，距离（）米。二、判断，对的打“√”，错的打“×”。1、4.30与4.3所表示的意义相同。()2、136－（36＋58）＝136－36＋58＝158。()3、（8＋4）×25＝8×25＋4×25运用了乘法分配律。()4、小数都比整数小。()5、90.50读作九十点五