六年级语文上册期末测试卷一（附听力）

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1、六年级语文上册期末测试卷一（附听力）一、我会听，我会写。（10分）（一）听写词语。（5分）1、2、3、4、5、（二）听短文，完成问题（5分）1、填空。（3分）短文写了（）和（）这两种花，让我知道（）花都是按时开放的。2、选择题，把正确答案的编号填在括号里。（2分）（1）题目《花钟》的意思是（）。A．花儿很漂亮，形状像钟一样。B．各种各样的花儿都按统一的时间开放。C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。（2）“我”从没迟到过的原因是（）A．“我”本来是遵守时间的孩子。B．“我”提前去做早操，提前吃饭，提前上学。C．“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该

2、做的事。二、语言积累。（34分）（一）读拼音，写汉字，做到正确、清洁、匀称。（5分）dǒuqiàomiǎnlìdǎoméicìwèimòshēnɡ（二）辨一辨，再组词。（5分）吻（）施（）晶（）稿（）健（）忽（）拖（）品（）搞（）键（）（三）请判断句子的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）1、“冢肿踪粽”这四个字韵母相同。（）2、“深奥、奥秘”中的“奥”意思相同。（）3、“《老人与海鸥》《最后一头战象》《猫》”这三篇课文都是描写动物的文章。（）4、“明月松间照，清泉石上流”是王维的一首描写秋天的古诗中的诗句。（）（四）请给词语中加横线的字选择正确的读音或解释。（2分

3、）1、勉强①qiánɡ②qiǎnɡ③jiànɡ（）2、漫不经心①随便，不受约束②到处都是③水过满，向外流（）（五）请按要求积累填空。（8分）1、照样子，写词语。湿淋淋（ABB）左冲右撞（有一对反义词）2、我最喜欢的两个有关音乐方面的成语：3、“，化作春泥更护花。”这是的有关大自然的诗句。4、杜甫的《春夜喜雨》中直接赞美了这场及时雨的诗句是：“。”第17页共4页5、《山中访友》这篇课文作者要访的朋友是、、、等自然界的朋友。（六）请不改变原意，按要求改写句子。（10分）1、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（改成反问句）2、我们的工作要精密，不能有半点的粗心和马虎。（可用修改符号

4、再原句修改病句）3、我们欣赏艺术的美。（扩充句子）（）我们（）行赏艺术（）的美。4、父亲教导我，如果做什么事，都要讲究认真。（用修改符号再原句修改病句）5、走进那片果林，鸟儿亲切地呼唤着我的名字，要跟我交流。（仿写句子）三、阅读理解。（21分）（一）请阅读下面的一段话，按要求回答问题。（5分）地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。1、这段短文选自课文《》。（1分）2、这段话的双引号的用法是（）。（1分）①表示直接引用；②表示强调的意思；③表示具有特殊含义；④表示特定

5、称谓；⑤表示反语或讽刺意思。3、这段话最后一个句子运用了（）的修辞手法。（1分）①拟人②比喻③排比④夸张4、这段话写出了地球的，体现了作者之情。（2分）（二）请阅读下面的短文，回答问题。（16分）有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。即使这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后便认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深

6、深地打动了他的老师，老师不仅给了他最高分，还在班上有感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待一个更美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈生日——第17页共4页一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。妈妈刚刚睁眼醒来，他就笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈

7、妈笑了：“什么礼物？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过去那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。1、请给文章加上一个恰当的题目，写在横线上。（1分）2、从短文中找出下列词的反义词或近义词。（2分）马虎反义词（）非常近义词（）3、小男孩的两个愿望是和，你的愿望是什么？请也列两个出来：和。（4分）4、填空。（2分）“但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个更美好的时刻”，这“时刻”