四年级语文下册期末测试卷（二）（三）

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1、四年级语文下册期末测试卷（二）班级姓名分数一、积累与应用（49分）1．看拼音写词语。（9分）mù　yùyuānyāng（1）（）着春天的阳光，一对对（）在小河里游动。kǒuruòxuánhéhǎikuòtiānkōng（2）他在（）讲着一些（）的事。qiáocuìmù　dèngkǒudāi（3）望着他（）的面容，我被惊得（）。2．在加点字的正确读音下面画横线。（4分）（1）他躲在屏（píngbǐng）风后面屏（píngbǐng）息凝视，交给(gěijí)他的任(rénrèn)务看来是无法完成了。3．按要求写成语。(6分)1．形容人的外貌的成语：如：相貌堂

2、堂、_____________、_____________4．含有一组近义词的成语：如：天长地久、_____________、_____________5．描写人物内心的成语：心急如焚、6．将带点字正确解释的序号填在括号里。（4分）闪：⑴迅速侧身避开⑵突然显现或时隐时现⑶闪电⑷（身体）猛烈晃动⑸因动作过猛而扭伤（1）突然，他脑海里闪（）过一个念头。（2）张阿姨一不留神，身子闪（）了一下，跌在地上。（3）母鸡东躲西闪（），最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。（4）她胆子小，最害怕打闪（）。7.口语交际。（6分）王明路过新县城滨江花园时，发现歹徒正抢劫一名妇女

3、，并将这名妇女刺伤。两名歹徒拿着抢来的包向张家坝方向逃跑。夜深了，附近没有人，受害者正大量流血。王明十分着急，连忙拿起电话拨打急救电话，对急救中心的人说：“______________”接着又拨打报警：“____________________________________”8．按要求完成下题。(14分)①春天来了，燕子翩飞，野鸭戏水，你会想起杜甫的绝句：___________________，。林中鸟鸣，池中蛙你又想起了《春暮》中的诗句，。②春天的江南，美不胜收,你会由衷地赞叹：，____________。③老师问节目准备得怎样了，小明胸有成竹地回答

4、：，。④歌德说：最真诚的慷慨是__________。⑤王羲之的书法字迹，要达到这种境界，真是，。（填成语）⑥学习上同学们应该是八仙过海——________，同学之间有事应打开天窗——。9．排列错乱的句子。（6分）（）晚上，太阳渐渐地落下去了，鸟儿们也开始休息了。（）清早，太阳还没有出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了。（）中午，鸟儿们也似乎怕太阳晒着，躲到大树上乘凉去了。（）一只喜鹊喳喳地叫得好欢乐。（）还有一只麻雀从这枝头跳到那枝头，边跳边唱，好快活啊！（）下午四、五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动成果回到家。二、课文链接（7分）语文课领我们走进了《我家的园子

5、》看到园子里的动植物要怎么样就怎么样，让我们感觉到了氛围；聆听这《校园交响乐》让我们觉得教室就像，我们在这里采知识的蜜，校园就像，我们共享着欢乐；来到美国的西雅图鱼市场，让我知道；游览了被称为，的荷兰和音乐之乡的，正让人陶醉。三、阅读.感悟。（14分）爸爸教我动动脑小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!”我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说“再动动脑!”我又想了想，回答说：“也可

6、能是三条，也可能是零条吧!”爸爸拍拍手，问我：“为什么？”我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。“第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸

7、里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。……”我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”1．填空（1）本文的小作者

8、列举了四种养金鱼的人。他们分别是的人、的人、的人、的人。（4分）（2）通过小作者