六年级语文下册期末水平测试卷（2）

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1、六年级语文下册期末水平测试卷（2）学校班级姓名成绩亲爱的同学们：六年的小学语文学习生活就要结束，是语文让你领略了精妙绝伦的文学异彩，是语文让你感受丰富多彩的精神世界。这份试卷将为你提供一个展示实力的舞台，好好把握这次机会吧！相信自己，你会有出色的表现的。祝你成功！一、在认真倾听中检验能力。（10分）（一）听写词语。（5分）1．2.3.4.5.（二）短文。（5分）1．选择题。（把正确答案的序号填在括号中）（2分）（1）给短文选择最恰当的题目（）A居里夫人B居里夫人的老师C居里夫人尊师的故事（2）两次“掌声”的含意分别是：第一次（），第二次（）。A是对居里夫

2、人这位社会名流的赞颂。B是对居里夫人的小学老师赞颂。C是对居里夫人这位科学家的祝贺。D是对居里夫人尊敬老师的赞颂。2．填空。（3分）听了这个故事，我知道居里夫人十分（）她的小学老师，令她的小学老师激动得（）。我也要像居里夫人那样（）。二、在积累与运用中放飞思维。（32分）（一）我能把正确答案的代号填写在括号里。（8分）1．下列汉字按音序排列的一组是（）A．春夏秋冬B．风霜雨雪C．东西南北D．刀光剑影2．下列说法正确的一项是（）。A．“差异、差别、差距”中的“差”都读“chā”。B．“参加、参与、参差”中的“参”都读“cān”。C．“圆圈、圈套、圈养”中的

3、“圈”都读“quān”。3．下列说法不正确的一项是（）。A．用音序查字法查“湛”字，应先查大写字母“Z”，再查“zhàn”。B．用部首查字法查“祭”字，应先查“示”，再查“6画”。C．用数笔画查字法查“丞”字，应查“5画”。4．下列词语有错误的一组是（）。A．诡计多端迫在眉睫神机妙算栩栩如生B．波澜壮阔川流不息狂风呼啸饱经风霜7C．安然无恙千里迢迢随遇而安完壁归赵5．按照一年里农历节日的先后顺序排列正确的一组是（）。A．中秋重阳端午除夕B．端午中秋重阳除夕C．除夕端午中秋重阳D．重阳中秋端午除夕6．下列句子中没有错误的是（）。A．我国的人口是世界上最多的

4、国家。B．给灾区运去了粮食、药品和衣服。C．老师的亲切教导滋润着同学们的心。D．有一次，我看见爸爸经常工作到深夜。7．下列句子不是比喻句的是（）。A．这简直是一幅水墨山水画。B．他的手像松树皮一样。C．我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。D．这个班的同学像雷锋一样助人为乐。8．下列说法不正确的一项是（）。A．《示儿》和《闻官兵收河南河北》两首诗中所蕴含的感情分别是“悲”和“喜”。B．毛泽东和陆游的同名词《卜算子咏梅》都表达了乐观的革命精神。C．《跳水》和《穷人》的作者都是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。（二）我能把下列说法进行判断，对的打“√”，错的打“×”

5、。（4分）1、“他的话完全没有错”这句话和“他的话没有完全错”这句话意思差不多。（）2、“提高”和“效率、水平、质量、产量”都可以搭配在一起。（）3、“至之市而忘操之”这句话中的两个“之”的意思相同。（）4、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”其中前后两个“幸福”的意思是一样的。（）（三）我能按要求填空。（14分）１．我能认真读拼音，还能填写汉字。（４分）我们chénjìn()在书海里，shǔnxī()着知识的ɡānlín()，感受着人类文化的bódàjīnɡshēn()。2．我能按原文填空。（5分）（1）书声（）（）郑人（）（）（2）

6、，为有源头活水来。（3）吾矛这利，。（4）已是悬崖百丈冰，。（5），朽木不折；，金石可镂。73．我能按要求填空。（5分）（1）写出两个带有“鼎”字的成语：，“鼎”在中国古代社会生活中的地位突出，人们常用来形容一个人说话的分量重。（2）看到有些同学取得一点成绩就沾沾自喜，我会用“”这句名言告诫他。（3）曹植在被哥哥强逼他在走七步内作好一首诗时，写下了千古绝唱《》，从诗中的“”这句中看出他不忍“手足相残”。（4）在毕业留言本上，芳芳写下了“”这句歇后语来祝愿好朋友兰兰学业猛进。（四）认真想，我定能按要求改写句子。（6分）1．我们精心地保护地球，保护地球的生态

7、环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词连成一句通顺的话）2．多读好书可以丰富和提高我们的知识。（不改变原意，修改病句）3．天空中的星星一闪一闪的。（改为拟人句）4．没有什么话语比这句最简单的话更能表达我此时的感情。（改为反问句）5．根据“温和”的不同意思造句。A温和（表示气候）B温和（表示态度）三．在交流中展示自己的口才。（5分）1．蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。他们会说些什么？廉颇：蔺相如：2．你喜欢以上的哪个人物？为什么？3．为了更好地完成同一任务，同学之间必须要（）。（填上一个成语）四．在文本的阅读中享受快乐。（

8、23分）（一）请阅读《詹天佑》中的一段话，按要求回答问题。（6分）詹天佑不怕困难