三年级英语上册第四、五单元测试卷(附听力材料)

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时间:2018-05-14

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1、三年级英语上册第四、五单元测试卷Class:Name:No.:Mark:听力部分:60分(每小题读三次)一、听字母组或单词三次,在括号内写出老师所读内容的字母编号。(10分)()1.A.NOMB.MON()2.A.GIRB.JIR()3.A.YSUB.USY()4.A.HPDB.HPQ()5.A.busB.kite()6.A.thisB.that()7.A.youB.your()8.A.boyB.ball()9.A.auntB.uncle()10.A.boatB.bike二、听每组的单词三次,按所读顺序在相应图的括号内写出英文大写字母编号。(

2、15分)第一组1.()2.()3.()4.()5.()第二组1.()2.()3.()4.()5.()第三组1.()2.()3.()4.()5.()三、听句子三次,选择句子所缺的单词,并把其字母编号写在相应的括号内。(10分)()1.Itisa_________(A.catB.dog).()2.She________(A.isB.isn’t)mysister.6()3.My_________(A.fatherB.brother)isstrong.()4._________(A.Let’sB.Let)befriends.()5.Thisisapi

3、ctureof_________(A.IB.my)family.()6._________(A.Who’sB.Who)isthatgirl?()7.Thisisa(A.bikeB.bus).()8.Ihaveatoy(A.dogB.bear).()9.Themanismy(A.uncleB.father).()10.Cleanyour(A.feetB.teeth).四、听句子三次,判断所读内容是否符合图意,如相符,在括号里写“T”,否则写“F”。(15分)1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()9.()10.()五、听

4、句子三次,选出相应的答句,并把其字母编号写在括号内。(5分)()1.A.Itisacat.B.Yes,itis.()2.A.Thankyou.B.OK..()3.A.He’smybrother.B.She’smysister.()4.A.Goodevening.B.Goodmorning.()5.A.Itisatoyplane.B.No,itisn’t.()()()()()六、听每个小对话三次,根据所读顺序,在相应的括号内写出对话的数字编号。(5分)6笔试部分:40分一、请按字母表顺序写出下列字母的相邻字母大小写。(6分)CcGgJjMmQq

5、Xx二、根据图选择单词的大写字母编号,写在括号里(10分)A:ballB:busC:earD:shipE:handF:planeG:carH:ladyI:armJ:man1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()9.()10.()三、选出下列单词中不同类的单词,并把其字母编号写在前面的括号内。(5分)()1.A.toyB.rabbitC.cat()2.A.isB.thatC.this()3.A.bikeB.carC.new()4.A.touchB.shipC.wash()5.A.youngB.oldC.aunt四、朗读下

6、列句子,选择正确的答案填空。(9分)()1.Howareyou?A.Fine.B.OK.()2.Thegirlismy.A.sisterB.brother()3.this?A.WhatB.What’s6()4.Thatistoyrabbit.A.Ben’sB.Ben()5.Letdrawacar.A.isB.us()6.Iadog.A.amB.have()7.aball?----Yes,itis.A.It’sB.Isit()8.Isyourmother?A.sheB.he五、选择适当的句子填空,完成下面的对话。(5分)(1)A:Hello,I

7、’mBen.What’syourname?B:A.Yes,sheis.B.Nicetomeetyou,too.C.She’ssoyoung.D.MynameisLiuXin.E.Whoistheman?A:Nicetomeetyou.B:(2)A:B:He’smyfather.A:Andtheladyisyourmother?B:A:B:Thankyou.六、连词成句。(6分)1.it,a,is,car?2.toy,I,a.have,bear3.my,is,she,mother.6听力内容一、听单词三次,在括号内写出老师所读内容的字母编号。(

8、10分)1.NOM2.GIR3.USY4.HPD5.bike6.that7.you8.boy9.uncle10.kite二、听每组的词组三次,按所读顺序在相应图的括

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