锅炉与供热课程设计--住宅供热系统设计

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1、XX科技大学《锅炉与供热》课程设计说明书锅炉与供热课程设计说明书课程名称:供热工程设计题目:哈尔滨一住宅供热系统设计院系:能源与安全工程学院学号:姓名:专业班级:建筑环境与设备工程X班指导老师:2013年9月6XX科技大学《锅炉与供热》课程设计说明书前言将自然界的能源直接或间接地转化为热能,以满足人们需要的科学技术,称为供热工程。本次课程设计为哈尔滨一民用住宅的供暖系统设计,包括供暖热负荷的计算,散热器的布置和选型计算,供暖系统形式的选择和计算,锅炉的选型及其工艺布置。因为是民用住宅,供暖收费是一个非常麻烦的事,所以采用分户计量。供热分户计量是以集中供热或区域供热为前提,以

2、适应用户热舒适需求、增强用户节能意识、保障供热和用热双方利益为目的,通过一定的供热调控技术、计量手段和收费政策,实现按户计量和收费。简单的说,供热计量就是按用热量的多少收取采暖费,就是用多少热、交多少费。随着人民生活水平的日益提高,用户对用热个性化和提高舒适性的要求越来越迫切。在传统供热系统中,用户处于被动状态,室内温度由供热单位进行调节,这种单一调节不能满足用户的不同需要。实施供热计量就可以满足用户根据自身要求,利用室内温度控制装置在一定温度范围内自主调节所需室温,达到降低耗热量的目的。比如,热用户上班、外出时可将整个房屋的温度调低:睡觉时可将厅、厨、厕等场所的温度调低:

3、通风换气时,关闭各暖气片上的温控阀。通风完毕后关好门窗并重新设定温控阀的温度档等。这样不仅节省了开支,并且也节约了能源。此次课程设计的另一个主要任务是锅炉房的设计。锅炉是一个国家工业生产的心脏,它是一种承受一定温度和压力的特殊的能量转换设备,目前我国锅炉的拥有量已超过四十多万吨,年耗煤量达三亿余吨。随着我国改革开放的不断深化,全国各地经济建设的迅速的发展,城市高层民用建筑的快速崛起,国家对环境保护工作提出更高要求,油气资源的大力开发,燃油燃气锅炉应用逐年上升,燃油燃气锅炉房建设进入新的发展时期。本次课程设计,是通过供暖热负荷的计算,散热器的布置和选型计算,供暖系统形式的选择

4、和计算,锅炉的选型及其工艺布置,使我们了解供暖系统,同时提高制图和解决实际供热工程问题的能力,巩固所学理论知识,使我们逐步树立正确的设计观点。6XX科技大学《锅炉与供热》课程设计说明书目录绪论…………………………………………………………………1第一章供暖系统的设计热负荷……………………………….31.1主要计算公式………………………………………………………….31.2热负荷计算…………………………………………………………….4第二章散热器的布置和选型………………………………….102.1散热器的选择………………………………………………………….102.2散热器的布置…………

5、………………………………………………102.3散热器安装…………………………………………………………….102.4散热器的计算…………………………………………………………11第三章热水供暖系统选择和管道布置……………………….13第四章热水供暖系统水力计算………………………………134.1确定系统原理图…………………………………………………….134.2系统水力计算……………………………………………………….13第五章锅炉选型与工艺布置…………………………………175.1锅炉型号与台数选择……………………………………………….175.2水处理设备选择………………………………

6、……………………..195.3给水设备和主要管道的选择与计算…………………………………205.4送、引风系统设计……………………………………………………215.5锅炉房工艺布置………………………………………………………22设计总结……………………………………………………………26参考文献……………………………………………………………276XX科技大学《锅炉与供热》课程设计说明书绪论一、设计目的锅炉与供热课程设计是建筑环境与设备工程专业学生在锅炉与供热理论课程学习之后,所必须进行的一项教学活动,在建筑环境与设备工程专业教学计划中占有重要的地位和作用。学生通过该项设计,可了解锅

7、炉与供热设计内容、程序和基本原则;学习设计计算方法和步骤;提高制图和解决实际供热工程问题的能力,巩固所学理论知识,逐步树立正确的设计观点。二、工程概述1、本工程为哈尔滨市某一小区建筑楼,将小区分为两个单元,两个单元对称分布,每个单元为一层地下室和地上四层,每层均有三个住户。地下室高2.6米,地上每层均高3米,地下室的空间和柱,与一层完全相同,但所有内墙都没有,地下室与楼层有一内门和隔墙分开,其外墙上无窗。热源由城市热网提供,热媒为热水,供回水温度为:95℃、70℃,引入口供回水压差为10000Pa。2、气象资料室外

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