网络教程课程设计--中小型网络规划及设计

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1、信息科学与工程学院课程设计任务书题目:中小型网络规划及设计学生:学号:

2、专业:计算机网络技术课程:计算机网络教程指导教师:职称:讲师完成时间:2014年6月2日----2014年6月30日37课程设计任务书及成绩评定课程设计的任务和具体要求任务:构建安全、可靠的、稳定交换三层结构网络具体要求:【配置要求】1.交换机S2126A和S2126B划分VLAN10、VLAN20,端口如图所示;2.在S3550A上实现VLAN10和VLAN20的连接;3.设置S3550A和S3550B的F0/1和F0/2为聚合链路(AG1);启用三层端口:S3550A-AG1:172.16.3.1

3、/24、S3550B-AG1:172.16.3.2/24;4.在3550B上划分VLAN100,端口如图所示;启用F0/4为三层端口:172.16.1.2/24;5.在S3550A、S3550B、R1762A和R1762B上配置RIP或OSPF协议实现动态路由;设备IP可参考如下:S3550AVL10:172.16.10.1/24、VL20:172.16.20.1/24、AG1:172.16.3.1/24S3550BVL100:172.16.100.1/24、AG1:172.16.3.2/24、F0/4:172.16.1.2/24

4、R1762AF1/0:172.16.1.1/24、S1/2:10.10.10.2/24、S1/3:172.16.12.1/24R1762BS1/2:172.16.12.2/24、F1/0:172.16.2.1/246.配置缺省路由,实现外网连通;7.配置IPACL,只允许VL10、VL20和R1762B的F1/0网段的计算机访问外网;8.所有配置完成后,执行如下操作:(配置文件存入班级----组号文件夹上交)ShowrunShowintShowvlan(仅交换机)showiproute(仅三层设备)指导教师签字:日期:37指导教师

5、评语成绩:指导教师签字:日期:课程设计所需软件、硬件等S2126交换机(2台)、S3550交换机(2台)、R1762路由器(3台)、PC(4台)、ftp服务器(1台)、直通线和交叉线若干。37课程设计进度计划起至日期工作内容备注2013.6.1—2013.6.102013.6.11-2013.6.252013.6.25-2013.6.30收集资料配置网络设备、构建网络整理文档、课程总结参考文献、资料索引序号文献、资料名称编著者出版单位[1]计算机网络(第五版)谢希仁编著上海交通大学出版社37目录1.功能需求52.网络结构需求52.

6、1核心层52.2汇聚层52.3接入层83.性能需求84.安全性需求85.逻辑设计75.1拓扑结构设计75.2VLAN的划分方案85.4路由协议选择96.测试结果106.1基本测试107.配置过程117.11762A的配置117.21762的配置167.31762C的配置187.4S2126A的配置207.5S2126B的配置237.6S3550A的配置27377.7S3550B的配置3231.总结371.功能需求用户需求决定了校园网络系统的特性,按照用户的要求,校园网系统应该实现以下基本功能:l强大信息资源的共享。l电子邮件系统。

7、l语音/传真服务。l图书馆查询系统。l文件传输服务。l办公自动化。l多媒体教学、远程教学,视频会议。lVOD视频点播系统。2.网络结构需求2.1核心层网络中心节点及其它核心节点作为校园网络系统的心脏,必须提供全线速的数据交换,当网络流量较大时,对关键业务的服务质量提供保障。另外作为整个网络的交换中心,在保证高性能、无阻塞交换的同时,还必须保证稳定可靠的运行。2.2汇聚层37汇聚层是各校区的数据汇聚平台,为全网提供了快速交换支持,是各区域数据、媒体流会聚主节点。汇聚路由交换机需要具备高可靠性、高性能、高端口密度、高安全性、可管理性等

8、要求,并具有网络可扩容升级能力和多种业务支持能力。在完成高速交换的基础上,能够提供稳定可靠的网络基础服务功能并能够支持下层的基础功能、分布服务以及QoS保证。2.3接入层接入层网络由楼栋交换节点和楼层交换节点组成,接入层网络应该可以满足各种客户的接

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