《医学细胞生物学》教学大纲

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1、《细胞生物学》理论教学大纲课程代码：10271016课程名称：细胞生物学课程英文名称：cellbiology课程类别：学科基础课程课程性质：必修课授课对象：药学开设学期：第5学期学时数：40（理论学时：40）学分数：2.5选用教材：《医学细胞生物学》陈誉华主编人民卫生出版社2008年主要参考书：1.《MolecularCellBiology》5thEdition.DarnellJAddison-WesleyPubl.Co.20042.《EssentialCellBiology》2ndEditionAlb

2、ertsBGarlandpublishing，Inc.20043.《CellandMolecularBiology》3rdEditionGeraldKarp.PublishedbyJohnWiley&Sons,Inc.20024.《医学细胞生物学》汤雪明主编科学出版社2003年5.《医学细胞分子生物学》宋今丹主编人民卫生出版社2003年6.《分子细胞生物学》韩贻仁主编科学出版社2002年7.《细胞生物学》汪堃仁主编北京师范大学出版社2003年8.《医学细胞生物学（第三版）》宋今丹主编人民卫生出版社200

3、4年编写单位：细胞生物学系执笔人：刘睿智郑贤红编写日期：2009年6月一、课程教学目标细胞生物学是一门新兴的边缘学科，其内容是研究细胞结构、功能以及各种生命现象的一门新兴学科，是现代医学的重要基础性学科，与临床医学有密切联系，决定了它在医学领域的地位及今后的发展方向。因此，在医学院校开设细胞生物学，不仅使学生了解现代细胞生物学的基本内容，掌握细胞生物学的基础知识，而且还为临床医学基础课打下良好基础。二、教学基本要求1、授课方式：多媒体2、基本要求：（1）系统掌握细胞生物学的基本理论、基本知识和技术。将细

4、胞生物学基础知识与临床紧密结合，为临床医学基础课奠基良好基础。（2）本学科要求学生在学习和掌握了一定生物学基础课后，进一步在分子和细胞水平上升华生物学理论。真正理解生命在细胞和分子水平的运动规律。并且在教学中强调细胞生物学的边缘性和前沿性。（3）注重培养学生的创新思维，讲授时多注意科学家在设计实验和进行创新学说的实际过程。同时，本理论课还强调实验的重要性，锻炼学生的实践能力。理论讲述与临床疾病紧密联系，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。（4）学习本学科后，要求学生能掌握细胞生物学的基本理论，并对细

5、胞生物学的前沿和进展有一定的了解。同时对细胞生物学的某些领域有一定的自己的意见和看法，甚至自己独有的观点。有些同学还能对自己感兴趣的领域有深刻理解和系统的认识。3、考核方式:笔试（闭卷，以选择题、概念题、问答题和实验题形式出现，既考查了学生对总体知识的掌握，又考查了对细节问题的理解程度）三、本课程与其它课程的联系与分工本课程为医学基础课，要求在学习和掌握了一定的生物学基础知识后，进一步在分子和细胞水平上真正理解生命的运动规律。在教学中强调细胞生物学的边缘行和前沿性，开阔学生的知识视野，提高学生对边缘学科

6、探讨的兴趣；培养学生综合运用相关学科知识的能力和创新思维。同时，本理论课还强调实验的重要性，在讲授过程中强调理论的实验基础。因此应在学生掌握了一定的组织胚胎学、解剖学知识之后开设。四、教学内容与学时分配章次教学内容教学时数1绪论12细胞生物学的研究方法12细胞膜与物质的跨膜运输43细胞的内膜系统与囊泡转运44线粒体与细胞的能量转换25细胞骨架与细胞的运动26细胞核47细胞连接与细胞粘连28细胞外基质及其与细胞的相互作用29细胞的信号转导410细胞分裂与细胞周期411细胞分化412细胞衰老与细胞死亡413

7、干细胞2合计40第一章绪论（1学时）【目的与要求】1.掌握细胞、细胞生物学的概念。2.了解细胞生物学的研究内容及当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域；了解细胞生物学的发展简史。【教学内容】1.细胞生物学。2.细胞生物学是医学的重要基础。3.细胞生物学发展经历的几个主要阶段。【重点与难点】重点：细胞生物学的概念。难点：细胞生物学的研究内容及当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域。第二章细胞的概念与分子基础（自学）【目的与要求】1.掌握原核细胞与真核细胞的异同。2.了解细胞进化的一般规律。【自学内容】1.细胞

8、的基本概念。2.细胞的起源与进化。3.细胞的分子基础。【重点与难点】重点：原核细胞与真核细胞的异同。难点：细胞的分子基础。第三章细胞生物学的研究方法（1学时）【目的与要求】初步了解研究细胞生物学的研究方法。【自学内容】1.显微镜技术。2.细胞的分离和培养。3.细胞组分的分离和纯化技术。4.细胞化学和细胞内分子示踪技术。5.细胞更能基因组学研究技术。6.生物大分子的结构测定。【重点与难点】重点：细胞化学和细胞内分子示踪技术，生物大分子的分析和