学校历史系主任2017年述职述廉报告

《学校历史系主任2017年述职述廉报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学校历史系主任2017年述职述廉报告2017年是“十九大”胜利召开和开启中国特色社会主义新时代之年。一年来，在全系教职工的努力和支持下，围绕学校的中心工作，结合我系的具体实际，坚持以人才培养和专业学科建设为中心，以教学育人、管理育人、为教职工和学生提供满意的服务为己任，努力做好各项工作。现将一年来履职及廉政情况向各位教职工、各位领导汇报如下，请予批评指正。学习“十九大”精神，把握“新时代”的内涵习近平总书记在党的“十九大”报告中提出我国进入了中国特色社会主义的新时代。同时概括出了构成中国特色社会主义的十四条基本方略。报告指出：从现在到2020年，是全面建成小康社会决胜期。从2

2、020年到本世纪中叶的三十年分两个阶段：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。报告还作出了我国社会主要矛盾转化的历史性判断，即我国社会主要矛盾已经由人民群众日益增长的物质文化需要同当前经济文化不能满足这种需要状况之间的矛盾，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。10月18日，我认真观看了“十九大”开幕会的是况转播。会后认真学习“十九大”精神，反复研读习总书记的报告，深刻领会报告的精神。尤其认真思考什么是“新时代”。习总书记的报告中提到了五个方面的内涵，概括起来就是：“

3、新时代”就是从富起来到强起来的时代。“新时代”的内涵与“新时代”的主要矛盾及其论述是高度统一的，是一个有机整体。 “为政以德”，努力践行“德”的内涵习总书记在最近的一系列讲话中多次提到“政德”。我始终认为，作为社会中的人，每一个人都具有多重社会属性，这些社会属性，就是人之为人的基本道德，它不应该是外部力量强加于人的，而应该是内在的规定性。作为普通的公民，“德”的内容包括思想品德、社会公德、职业道德、家庭美德。在工作和生活中，教书育人、为人师表是职业道德；与人为善、立己立人是思想品德；“己所不欲，勿施于人”是社会公德。作为共产党员，党员的义务、党的原则和纪律也是“德”。作为党员

4、领导干部，勤政廉政、全心全意为人民服务就是“德”。基于这样的认识，我在日常工作和生活中，注重学习和自省，注重提高思想道德素养，注重党性原则的自律，能自觉践行社会公德和职业道德。通过学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”活动，在坚定理想信念和政治立场；严守政治纪律和政治规矩；密切联系群众，增强服务意识；坚持原则，执行民主集中制；一切为了群众，保证政策的合理性和有效性等方面均有新的认识和提高。加强理论学习，提高工作能力高校中院系的工作看似简单，实际上千头万绪。既要教书育人，又要从事科学研究；既要抓队伍建设，又要抓学科专业建设；既

5、要从事日常管理工作，又要完成并不算低的各项目标和任务；既要协调各方关系，又要化解大大小小的矛盾。经过三年多的工作实践，我深深地体会到，作为一个二级单位的主要负责人，要真正履行好自己的职责，一方面任务重、压力大，劳心劳力。同时也是对自己工作能力的一种锻炼。这些能力包括：对单位的建设和发展应具有预见性和超前意识；对单位的工作应具有通盘考虑和全局意识；在开展工作的过程中应能突出重点，分得清轻重缓急；在人才的引进和使用方面要能广纳贤才并量才使用；在领导班子建设方面，要能以身作则，以理服人，以德服人，和衷共济。在工作实践中，我也试图不断提升自己的工作能力，但效果不甚明显，常常感到心有余

6、而力不足。同时我也认识到，能力强只是一个方面，能力强固然很重要，但是，在能力强的同时还要有敬业奉献的精神，某些能力的不足是可以通过敬业奉献来弥补的。在处理行政工作与个人业务的关系时，我始终把行政工作摆在第一位；在处理个人利益与集体利益或他人利益的关系时，我始终将集体利益或他人利益摆在第一位。在工作中不分八小时内还是八小时外，也很少考虑分内还是分外，很少考虑报酬与得失。管理就是服务，不断提高服务意识历史系的学科、专业、平台多，教职工人数少，生师比较大，教师们的教学工作量大、科研压力大。我作为双肩挑人员，在承担同样的教学科研任务的同时还要完成经常性的、非常琐碎的行政管理工作，必须

7、花费更多的时间和精力，有时甚至要超负荷工作。做行政管理工作二十年来，我平均每天至少有4个小时在办公室办理日常公务。不论教职工或学生，遇到工作、学习或生活中的问题困难需要找我沟通、解决，总能在办公室找到我，或者能在第一时间赶到办公室。每个学期都要找要求入党的学生作入党前的谈话。很多工作，即使不是分内的工作，只要能挤出时间就亲自动手做，如撰写材料、对外联络、请示汇报、协调工作等等。我始终认为，管理就是服务，就是使教师能够把更多的时间和精力投入到教学和科研工作中去；使行政人员有一个宽松的工作环境，以便提高工作